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    下列有关科学史的叙述，正确的是（　　）
    A、施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来
    B、格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质
    C、摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上
    D、萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,光合作用的发现史,肺炎双球菌转化实验
    专题：
    分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来；细胞是一个相对独立的单位；新细胞可以从老细胞中产生．
    格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明在S型细菌中存在某种转化因子，艾弗里证明了DNA是遗传物质．
    萨克斯利用了对照实验的方法证明了光合作用的产物有淀粉，鲁宾和卡门利用了同位素标记的方法证明的氧气来自于水．
    解答： 解：A、施莱登和施旺提出动植物都是由细胞构成的，A错误；
    B、格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了在S型细菌中存在某种转化因子，并没有证明遗传物质是什么，B错误；
    C、摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上，C正确；
    D、萨克斯利用了对照实验的方法证明了光合作用的产物有淀粉，鲁宾和卡门利用了同位素标记的方法证明的氧气来自于水，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了生命科学发展过程方面的知识，意在考查考生的识记能力，以及关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息分别回答下列问题：
    （1）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的．下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
    部位 激素的相对浓度
    生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸
    茎尖 +++ +++ +++ -
    幼叶 +++ +++ - -
    伸长茎 ++ ++ - -
    侧  芽 + + - -
    成熟叶 + + - +++
    根 + + - -
    根  尖 ++ - - -
    +++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示无
    （1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是
     
    ．
    （2）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进
     
    ，从而促进生长；细胞分裂素主要通过促进
     
    ，而促进生长．
    （3）分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素．科学家通过进一步分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老．而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老．所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂．
    请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用．
    实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过
     
    来证明．
    实验步骤：
    第一步：选取
     
    叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组．
    第二步：在甲组叶片上涂一定浓度的细胞分裂素，在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水．
    第三步：
     
    ．
    实验结果预测：
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类对光合作用的研究已经进行了300多年，关于光合作用还有很多值得研究的问题．请分析回答下列问题：
    Ⅰ．1864年，德国植物生理学家萨克斯做了一个实验：把紫苏植物先在暗处放置12h，然后将叶片的一部分遮住．将叶片光照一段时间后，先用酒精去除色素，再加染液，结果光照到的部分显出深蓝紫色，遮光部分没有颜色，说明光合作用的产物有淀粉．
    （1）由于做这个实验，对材料的选择有一定的要求，下列哪些不是做这个实验的理想材料
     
    （不定项选择）
    A、天竺葵             B、竹子         C、水绵               D、松树
    Ⅱ．如图1所示是在适宜条件下测得紫苏遮光前吸收 CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率．吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放 CO2的量），回答下列问题：

    （2）在光照条件下，图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用
     
    ，其中图形B的面积表示
     
    ，从图形C可推测该植物存在另一个
     
    的途径；CO2进出叶片是通过
     
    （结构），那么CO2进出叶肉细胞都是通过
     
    的方式进行的．
    （3）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形“A”和“B”的面积变化分别是
     
    ；原因是
     
    ．
    （4）紫苏是陆生植物，黑藻是水生植物，它们生长的环境不同，因此它们的光合作用所受到的影响因素有所不同．如图2所示是黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图．下列有关叙述，不正确的是
     
    （不定项选择）
    A、t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，叶绿体基质中O2释放增多；
    B、t2→t3，暗反应限制光合作用．若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高；
    C、t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低；
    D、t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态．但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统．下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（　　）
    ①肝脏  ②血液                  ③神经元          ④蓝藻      ⑤细胞内各种化合物
    ⑥病毒  ⑦同一片草地上的所有山羊  ⑧某池塘中的所有鱼  ⑨一片森林  ⑩某农田中的所有生物．
    A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
    B、③②①④⑦⑩⑨
    C、③②①④⑦⑧④⑨
    D、⑤②①④⑦⑩⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物膜组成和结构的叙述，正确的是（　　）
    A、构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动
    B、生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成
    C、生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现
    D、组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于一对相对性状的是（　　）
    A、兔的长毛与短毛
    B、棉花的细绒与长绒
    C、猫的爪长与狗的爪短
    D、柑橘的卵形叶片和圆形果实

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物DNA分子的特异性是DNA指纹检测的最主要依据，DNA特异性的根本原因是因为DNA分子具有特定的（　　）
    A、脱氧核苷酸排列顺序
    B、磷酸排列顺序
    C、碱基排列顺序
    D、五碳糖排列顺序

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一段原核生物的mRNA通过翻译可合成1条含有11个肽键的多肽链，则转录此mRNA分子的DNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数依次为（　　）
    A、72，12
    B、33，11
    C、66，11
    D、36，12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的目的、操作、结果等的叙述正确的是（　　）
    A、蛋白质的彻底水解产物中加入双缩脲试剂呈现紫色
    B、煮熟的鸡蛋清滴加双缩脲试剂呈现紫色
    C、麦芽糖溶液中先滴加NaOH，再滴加CUSO4后，水浴加热呈现砖红色
    D、甘油中滴加苏丹Ⅲ呈现橘黄色

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