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【题目】光学显微镜下观察花生组织中被苏丹Ⅲ染色的脂肪滴如图所示。下列叙述正确的是(

A.①为脂肪组织细胞的细胞膜

B.②处因苏丹Ⅲ被清水洗去而呈无色

C.③处因脂肪滴中溶入苏丹Ⅲ而呈橙黄色

D.该实验证明了活细胞对物质的吸收具有选择性

【答案】C

【解析】

生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。(4)淀粉遇碘液变蓝。(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色。

①是脂肪细胞中脂肪滴的边缘,不是细胞膜,A错误;②处因苏丹50%的酒精洗去而呈无色,B错误;③处因脂肪滴遇苏丹而呈橙黄色,C正确;该实验中细胞已死亡,不能证明活细胞对物质的吸收具有选择性,D错误。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物花的颜色由两对基因(AaBb)控制,A基因控制色素合成(AAAa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BBBb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BBaa__

花的颜色

粉色

红色

白色

1)让纯合白花和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全为粉色。请写出可能的杂交组合亲本基因型________________________

2)为了探究两对基因(AaBb)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。

实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已给出两种类型,请将未给出的类型画在方框内(如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。

______

实验步骤:

第一步:粉花植株自交。

第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。

实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:

a.若子代植株花粉色∶红色∶白色=637,则两对基因位于_____对同源染色体上,符合图中的第______种类型;

b.若子代植株花粉色︰白色=11,则两对基因位于一对同源染色体上,符合图中第二种类型;

c.若子代植株花粉色∶红色∶白色=211,则两对基因位于______对同源染色体上,符合图中的第_______种类型。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定AB两种激素的含量,结果见图。请回答:

预处理方法

室温、保湿

()

4°C、保湿

()

4°C、水浸种

()

4°C、干燥

()

种子萌发率(%)

0

100

98

0

(1)由表可知,有利于该种子萌发的预处理条件是____________

(2)由表和图可知,两种激素中抑制种子萌发的是_______

(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论。

实验步骤:①剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液;

②分别用__________________处理白菜种子,置于适宜温度下培养

③一段时间后,_____________________

预测结果:______________________________

得出结论:_________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是种群数量特征的概念模型,以下分析正确的是

A. 种群密度能够反映种群的数量变化趋势

B. 预测未来种群数量变化的主要依据是④

C. 春节前后我国广州人口数量变化主要取决于①、②

D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④,进而影响种群数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为甲病(Aa)和乙病(Bb)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病。请回答下列问题:

1)甲、乙两种病在遗传过程中_________________(填遵循不遵循)自由组合定律,系谱图 中的代的1号和2号夫妇可在怀孕期间进行遗传咨询,通过选择生______________(填男孩女孩)来避免__________(填”“甲、乙)病患者的出现。

29为杂合子的概率是__________________5的基因型为_____13的致病基因来 自于_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为原核细胞中某个基因的表达过程示意图。下列叙述错误的是(

A.图示中①是RNA聚合酶,能解开DNA双螺旋

B.图示中②是核糖体,能认读RNA上的遗传密码

C.图示中两条RNA以该基因的同一条链为模板链

D.图示转录过程中,解开的碱基对有A-T,没有A-U

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某海洋生态系统的部分捕食关系,其中数字为生物体内DDT浓度(10-5ppm)。

请回答:

1)图中的生产者有___________,燕鸥属于____________级消费者或可能更高级。

2)比目鱼所同化的能量除了用于呼吸和暂未被利用之外,其余的能量去路是____________。若在该稳定系统中实施对比目鱼的大量捕捞,则短时间内蜗牛的数量将会____________

3DDT通过食物链逐级积累和___________,在生物体内高度富集,导致危害的现象称为生物放大。同处于一个营养级的比目鱼体内DDT浓度比蜗牛高很多的原因是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列有关叙述错误的是

A.R型菌转化为S型菌后的DNA中,嘌呤与嘧啶碱基比例不变

B.整合到R型菌内的DNA分子片段,可以直接表达出产物荚膜多糖

C.进入R型菌的转化因子,可能有多个RNA聚合酶结合位点

D.S型菌DNA整合到R型菌内属于基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传系谱图如下,一家庭不带有另一家庭致病基因,其中隐性致病基因位于常染色体上,另一致病基因位于性染色体上。下列叙述正确的

A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X 染色体显性遗传病

B.乙病基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

C.4 与Ⅱ6 的致病基因来自于母亲

D.3 与Ⅱ4 生出一个正常男孩的概率为1/6

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