| A、反射弧的结构是完整的 |
| B、各种刺激需经过大脑皮层的分析综合后才能引起效应器的反应 |
| C、兴奋以电信号的形式沿着神经纤维迅速向前传导 |
| D、突触前膜释放神经递质,与突触后膜受体结合,引起后一个神经元膜电位变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若种群的基因频率没有改变,则生物就没有进化 |
| B、在自然选择过程中,直接接受选择的是生物的表现型 |
| C、同一物种不同种群的个体之间如消除了地理隔离,可以有基因的交流 |
| D、并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离,才产生生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 类型 | 细胞或器官 | 产生的信号分子 | 信号分子传递的途径 | 受体细胞 | 细胞反应 |
| a | 甲状腺 | 激素甲 | 血液 | 垂体细胞 | ① |
| b | 胰岛B细胞 | 激素乙 | 血液 | 多种细胞 | ② |
| c | 神经细胞 | ③ | 突触 | 唾液腺细胞 | 分泌活动增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该病属于常染色体隐性遗传 | ||
| B、Ⅱ2的基因型为或Aa | ||
| C、该遗传病在人群中的发病率女性多于男性 | ||
D、如果Ⅱ2与正常男性婚配,生一个患病男孩的概率是
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、一条来自父方,一条来自母方的染色体一定是同源染色体 |
| B、同源染色体的形状和大小一定是相同的 |
| C、形状和大小相同的染色体一定是同源染色体 |
| D、在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、同一生物体内不同的细胞功能是不同的,主要是由于不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的 |
| B、一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到2O种氨基酸 |
| C、蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 |
| D、淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、分裂期的前期 |
| B、分裂期的中期 |
| C、分裂期的后期 |
| D、分裂间期 |
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