下列关于“探究生长素类似物促进枝条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是（ ）
A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
B．预实验中要设置清水（生长素类似物浓度为0）的对照组，正式实验中则不需要
C．每根枝条上要有芽，且数目相同，观察指标可以是单位时间内每根枝条的生根数目
D．不同浓度的生长素类似物溶液产生的生根效果可能相同
科目：高中生物 来源：2016届福建厦门高中毕业班第一次质量检查理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于酵母菌的叙述，正确的是
A．酵母菌与乳酸菌的细胞结构相同
B．在无氧和有氧条件下，酵母菌均能产生二氧化碳
C．酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用溴麝香草酚蓝检测
D．在适宜温度下，锥形瓶中酵母菌种群数量呈“J”型增长
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图1是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，请回答下列问题：
（1）内环境主要由图中的 组成（填序号）；D的管壁细胞直接生活的内环境是 （填序号）．②与①相比，成分中明显减少的物质是 ．
（2）④的流动受到阻碍，人体将会出现 现象．上述液体都存在溶液渗透压，其大小取决于单位体积溶液中的 ．
（3）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型（说明：①在图2图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2．②不考虑CO2进入成熟红细胞内液．） ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列调查活动或实验中所得到数值与实际数值相比较，可能偏小的是（ ）
A．用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时，部分老鼠身上的标志物脱落
B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯
C．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和压线的个体都被统计在内
D．酵母菌计数时，从静置的酵母菌培养液底部取样统计
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的环境中，在每一温度条件下均生活15min，从开始到结束，每隔bmin测一次皮肤血流量和血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量，共测9次，测量结果（相对值）如表（假设测量过程不影响小鼠相应的生理反应）．下列有关分析正确的是（ ）
A．表中指标A、B、C依次为皮肤血流量、促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量
B．实验中A先增加，B后增加，最终导致甲状腺激素分泌量增加，这属于分级调节
C．当小鼠从25℃环境移到0℃环境中时，此时的体温调节方式属于神经调节
D．根据实验数据，可推测出13min时小鼠的产热速率大于26min时小鼠的产热速率
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（ ）
A．兴奋在传人神经元传导过程中逐渐减弱
B．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大
C．传出神经元兴奋时细胞膜对K+的通透性增大
D．传出神经元兴奋时其突触前膜释放的是抑制性的神经递质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（ ）
A．当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0
B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D．若该种群在C点时数量为100，则该种群的K值是400
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图甲表示某种植物光合作用速率受光照强度影响的变化曲线．图乙表示某种植物光合作用速率在不同光照强度下，光合作用速率受CO2浓度影响的变化曲线．a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量及b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量分别为（ ）
A．高、高 B．低、基本一致
C．低、高 D．高、基本一致
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