| A、神经递质 | B、氨基酸 |
| C、呼吸氧化酶 | D、组织胺 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、调节细胞的渗透压 |
| B、调节细胞的pH |
| C、参与细胞的遗传 |
| D、维护细胞的正常形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加 |
| B、寒冷时,肾上腺素分泌减少,代谢降低 |
| C、寒冷时,人体产热多,散热少,以维持人体体温恒定 |
| D、寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、研究光照强度对植物光合作用的影响,分别在黑暗和光照条件下进行 |
| B、探究温度对酶活性的影响,只需设置0℃和100℃即可 |
| C、探究Ca2+的吸收是否为主动运输,使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液体浓度 |
| D、研究细胞核的功能,把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内 |
| B、FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点 |
| C、据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有其他因素 |
| D、GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异关键影响因素是温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲是能把光能转换为化学能的细胞器 |
| B、能进行能量转换的细胞器是乙和丙 |
| C、丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件 |
| D、生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有较少的甲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、血浆渗透压降低时,引起口渴 |
| B、机体失水时,抗利尿激素分泌减少 |
| C、机体失水时,血浆渗透压升高 |
| D、血浆渗透压降低时,抗利尿激素分泌增加 |
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