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    【题目】下图是生物1和生物2分別单独生长及共同生长时种群相对数量的变化。据图分折，下列说法错误的是

    A. 生物1单独生长时，其种群数量增长符合“S”型增长模型

    B. 生物2单独生长时，在第3周种内斗争剧烈从而导致其最终灭绝

    C. 两种生物共同生长时，生物2对生物1的生长具有抑制作用

    D. 由图中数据可以反映出，这两种生物之间的关系可能是寄生

    【答案】B

    【解析】根据图中曲线变化可知，当两种生物单独生长时，生物1的种群数量增长符合S型增长曲线，其数量在第6周达到最大值，而物种1几乎不能生长；当物种1和2共同生长时，物种1数目减少，而物种2也能生长，可见两者是寄生关系。

    A. 据图所示，生物1的种群数量增长符合S型增长模型，A正确；

    B. 生物2在第3周时，相对数量较低，由于无法从生物1获得营养物质，最终因营养缺乏全部死亡，B错误；

    C. 两种生物共同生长时，物种1数目减少，生物2对生物1的生长具有抑制作用，C正确；

    D. 物种2不能单独生长，而物种1和物种2共同生长时，物种1生长受影响，物种2能生长，由此可见物种1和物种2之间为寄生关系，D正确。

    练习册系列答案
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    D. Ⅳ表示的器官是皮肤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是（ ）

    A. 图甲移向细胞两极的染色体组成相同

    B. 图乙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂

    C. 图丙中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半

    D. 图丁细胞中的同源染色体的非姐妹染色单体可发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】达尔文创立生物进化论得益于

    ①启蒙运动促进了人们的思想解放

    ②达尔文在剑桥大学成为神创论支持者

    ③达尔文吸取了拉马克的生物进化观点

    ④达尔文做了大量的实地考察并进行环球旅行

    A. ①②③

    B. ①②④

    C. ①③④

    D. ②③④

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    【题目】人体内环境稳态的维持依赖于各器官、系统 的协调，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答有关问题：

    （1）下丘脑在维持人体稳态中具有重要作用。当人体血浆渗透压过高时，会刺激下丘脑的___________兴奋，并以_____________的形式传导，最终引起下丘脑分泌抗利尿激素，调节体内水的平衡；当人受到惊吓时，下丘脑通过影响_____________、肾上腺等腺体的活动，提高血糖浓度；当环境温度突然降低时，下丘脑主要通过影响_____________激素和肾上腺素的分泌，以增加机体产热。

    （2）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从实验大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后按下图所示的处置方式分瓶培养，结果如下：

    据图分析，C瓶与D瓶比较说明_____________；C瓶与E瓶比较说明_____________。由实验结果可知，机体通过_____________调节机制，维持的甲状腺激素含量的稳定。

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