| A. | T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA | |
| B. | 叶肉细胞可在叶绿体外膜上合成淀粉 | |
| C. | 根尖分生区细胞可在高尔基体中合成纤维素 | |
| D. | 口腔上皮细胞可在游离的核糖体上合成膜蛋白 |
分析 1、核糖体是蛋白质合成场所.游离的核糖体合成的是胞内蛋白,膜蛋白和分泌蛋白都是附着型核糖体上合成的.
2、原核生物没有核膜包被的细胞核.
3、高尔基体在植物细胞壁的形成有关,在动物细胞中和细胞分泌物的形成有关.
解答 解:A、细菌是原核生物,没有细胞核,A错误;
B、淀粉是光合作用暗反应的产物,产生的场所是叶绿体基质,B错误;
C、高尔基体和植物细胞壁的形成有关,细胞壁的成分是纤维素和果胶,根尖分生区细胞可在高尔基体中合成纤维素,C正确;
D、游离的核糖体合成的是胞内蛋白,膜蛋白的形成需要内质网和高尔基体的加工,是由附着型核糖体上合成的,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了蛋白质的合成场所、光合作用的过程、原核细胞的结构、综合性较强,难度不大.
科目:高中生物 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“三分法”是一种常见的概念划分方法,可用如图所示表示某些概念之间的相互关系。下列对此叙述,正确的是
![]()
A.若A表示免疫系统的构成,脊髓属于B、吞噬细胞属于C、溶菌酶属于D
B.若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输、C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用
C.若A表示物种形成的三个基本环节,B是基因突变、C是自然选择、D是生殖隔离
D.若A表示生物多样性的价值,B是直接价
值、C是间接价值、D是潜在价值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 | |
| B. | 细胞培养应在5%CO2和95%的空气组成的混合气体培养箱中进行 | |
| C. | 在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理 | |
| D. | 乙细胞在原代培养过程中,最终会出现停止增殖的现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两者的构建都需要限制酶切割 | |
| B. | cDNA文库中含有启动子和内含子 | |
| C. | 文库的基因都可以进行物种间的交流 | |
| D. | 基因组文库所含的基因数量比cDNA文库少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因多样性是蛋白质结构多样性的根本原因 | |
| B. | 从本质上说,抗体都是蛋白质 | |
| C. | 细胞间的信号传递均以蛋白质作为信号分子 | |
| D. | 蛋白质结构的多样性与氨基酸的连接方式无关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~
④表示过程.图2的实验装置用来探究消过毒的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物).请分析回答下列问题.
![]()
(1)图1中,物质C、D、E依次为 、 、 。图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于 、 。
(2)图1中代谢过程①、③、④均有能量释放,其中释放能量最多的是 (填序号) ;图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 。
(3)写出过程①②的总反应式: .
(4)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 ;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是( )
A.组成酶的单体是氨基酸或脱氧核苷酸
B.冬季,人体内酶的活性随环境温度的下降而降低
C.底物充足,其他条件适宜,酶促反应速率与酶的浓度成正相关
D.酶通过提供能量或降低活化能来提高反应速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将小鼠和鲫鱼从30℃的环境移到15℃的环境,二者的耗氧量是( )
A.前者增加后者减少
B.前者减少后者增加
C.二者均增加
D.二者均减少
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com