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【题目】在生态系统中,由生产者制造的有机物,最终消失于(
A.初级消费者
B.次级消费者
C.三级消费者
D.分解者

【答案】D
【解析】解:分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境,促进了物质的循环,因此由生产者制造的有机物,最终消失于分解者.故选:D.
【考点精析】关于本题考查的生态系统的成分,需要了解构成一个简单的生态系统的必需成分:生产者,分解者,无机环境才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是

A. 癌细胞具有细胞无限增殖的特点

B. 在胚胎发育过程中也会出现细胞凋亡

C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡

D. 衰老细胞核体积不断增大,核膜不断向内折叠

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示的是三种黏性末端,下列说法正确的是

A. 图中所示黏性末端是由同种限制酶切割形成

B. 若图甲中的G碱基处发生突变,限制酶可能无法识别该切割位点

C. 图中所示黏性末端是限制酶断开氢键形成

D. 目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中能量沿着食物链流动过程中逐级递减的原因不包括

A. 每个营养级生命活动的维持总要消耗能量

B. 照射到生产者上的太阳能没有被全部固定

C. 每个营养级中总有一部分能量被分解者利用

D. 上一个营养级中总有一部分个体未被下一个营养级捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞器的下列说法,正确的是

A在光学显微镜下都能看见

B.都具有生物膜结构

C.在一种真核细胞中,都含有各种细胞器

D.各种细胞器的形态结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命科学研究中常用图示表示微观物质的结构,图中13分别表示植物细胞中常见的三种有机物,则图中13可分别表示( )

A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNARNA、纤维素

C. DNA、蛋白质、糖原 D. 蛋白质、核酸、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究某种南瓜种子成熟过程中脂质、蛋白质、淀粉含量的变化,研究人员对南瓜进行人工授粉后,定期随机抽取种子,测定其中上述三种成分的含量,三种成分的干重变化如下图。请据图回答:

(1)授粉后第3周,种子中积累速度最快的物质是_______________。从种子成熟过程中不断积累的有机物种类分析,授粉后还需要适当增加的肥料有____________________,主要原因是_____________________

(2)种子成熟后期自由水含量大幅减少,降低了种子的_________________,从而减少了有机物的消耗。

(3)南瓜授粉7周后,随着植株中_____________含量增加,细胞分裂受到抑制,叶片萎蔫干枯,种子逐渐进入休眠状态。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物胚胎发育过程的叙述中,错误的是

A胚胎发育的起点是受精卵 B胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化

C受精卵通过卵裂发育成桑椹胚 D原肠胚细胞开始出现分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学生用紫色洋葱鳞片叶表皮作实验材料,观察到甲、乙两个图像。

请回答问题:

(1)撕取洋葱__________(内、外)表皮,置于滴加清水的载玻片上制成临时装片,用显微镜可观察到的是图____________

(2)在盖玻片的一侧滴加0.3g/mL蔗糖溶液,用吸水纸从另一侧吸取,重复几次后,可观察到的是图__________,其中所示细胞发生了_________现象。

(3)甲、乙两图所示细胞的细胞液存在于_________(a、b、c)中。

(4)当显微镜的目镜为10×、物镜为l0×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的 ______

A.2个 B.4个 C.16个 D.32个

(5)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判断,此时应 ______

A.改用凹面反光镜,放大光圈

B.改用凹面反光镜,缩小光圈

C.改用平面反光镜,放大光圈

D.改用平面反光镜,缩小光圈

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