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【题目】酶、激素、神经递质的共同点是( )

A. 只在细胞外起作用

B. 与特定的物质结合后起作用

C. 发挥作用后就被灭活

D. 化学本质都是蛋白质

【答案】B

【解析】酶在细胞内和细胞外都能起作用,A错误;酶、激素、神经递质都与特定的物质结合后起作用,B正确;激素、神经递质发挥作用后就被灭活,酶在反应前后质与量不变,C错误;酶大部分是蛋白质,少数是RNA,激素与神经递质也有些不是蛋白质,D错误;

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(P)的关系如图。下列分析错误的是( )

A. 0< P <1时,亲代群体都可能只含有纯合体

B. 只有P=时,亲代群体才可能只含有杂合体

C. P=a时,显性纯合体在F1中所占的比例为1/9

D. P=c时,F1自交一代,子代中纯合体比例为5/9

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验变量是 , 实验中需控制的无关变量主要有
(2)酵母菌产生CO2的场所是
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:

实验步骤:
①将的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察的变化。
实验结果预测和结论:
a.如果 , 则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
b.如果 , 则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
c.

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【题目】图是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图,据图回答问题:

(1)该细胞为 细胞,由 细胞分化形成。

(2)在抗体的合成加工分泌中需大量能量,主要由[ 提供。

(3)抗体若吸附在皮肤细胞的表面,则引起它产生的物质叫做 ,机体再次接受该类物质的刺激时会发生

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【题目】下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气,会产生某些实验现象。下列说法中错误的是

A. 温度是该实验的一个无关变量

B. 本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

C. 把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩,实验现象会更明显

D. 如果将不透光玻璃罩中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象

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【题目】如果一个氨基酸分子的结构中有两个羧基,那么这两个羧基分别位于

A. 碳原子上和氨基上 B. 碳原子上和R基上

C. 氨基上和R基上 D. 羧基上和R基上

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【题目】哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌减少
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用增加

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【题目】关于免疫细胞的叙述,错误的是(
A.淋巴细胞包括B细胞,T细胞和吞噬细胞
B.血液和淋巴液里都含有B细胞和T细胞
C.吞噬细胞可以吞噬、处理、呈递抗原
D.浆细胞可以合成并分泌抗体

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【题目】有甲、乙两种单基因遗传病,调查发现以下两个家系都有相关患者,系谱图如下已知I3不携带乙病致病基因。下列分析正确的是

A甲病致病基因位于X染色体上

B乙病为常染色体隐性遗传病

C910生育一个患甲病的男孩概率为1/18

D10的基因型有6种可能

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