精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交技术,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了番茄﹣马铃薯杂种植株(如图),但目前还没有实现这美妙的设想﹣﹣地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎.据图回答下列问题:
(1)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 . 相比于②过程,动物细胞工程特有的诱导方法是
(2)与植物细胞培养基有所不同的是,动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外,通常还需加入
(3)人工“种子”与自然种子相比,不具有的优点是(
A.生产不受季节限制
B.培植简易
C.制种过程不需占用大量土地
D.保持亲本优良性状
(4)若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则图示杂种植株为倍体.若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含条染色体.

【答案】
(1)植物组织培养;灭活的病毒
(2)动物血清
(3)B
(4)六;
【解析】解:(1)将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术;诱导植物原生质体融合的方法包括物理法(离心、振动、电激)和化学法(聚乙二醇),而诱导动物细胞融合的方法包括物理法(离心、振动、电激)、化学法(聚乙二醇)和生物法(灭活的病毒).因此,相比于②过程,动物细胞工程特有的诱导方法是灭活的病毒.(2)与植物细胞培养基有所不同的是,动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外,通常还需加入动物学期.(3)人工“种子”的培育需要采用植物组织培养技术,因此其与自然种子相比,培植较复杂.(4)若番茄是二倍体,马铃薯是四倍体,则图示采用植物体细胞杂交技术获得的杂种植株为六倍体.若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含 条染色体. 故答案为:(1)植物组织培养 灭活的病毒(2)动物血清(3)B(4)六
分析题图:图示为植物体细胞杂交过程示意图,其中①表示去壁获取原生质体的过程;②表示人工诱导原生质体融合;③表示再生出新细胞壁的过程;④表示脱分化过程;⑤表示再分化过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示人体反射弧组成,图乙为人体内环境示意图,请根据图回答问题:(注:[]中填图中序号,横线上填名称)
(1)甲图中a、b结构称为 , 能接受外界温度变化刺激的是图中的[] , 对传入的信息进行分析和综合的结构是[]
(2)乙图中细胞生活的内环境包括(填序号)中的液体,当⑥中水分减少时,其浓度改变会刺激产生 , 促进肾小管对水分的重新吸收,使尿量减少.
(3)若乙图表示胰岛组织,当⑥中血糖浓度明显增加时,胰岛细胞合成分泌激素的变化是 , 以调节血糖浓度,实现的稳态.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一.肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素.它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子.如图是肉毒类毒素的局部结构简式,请据此回答:

(1)肉毒类毒素是在细胞中由氨基酸经过过程而成的.
(2)一分子肉毒类毒素至少含有个氨基和个羧基.
(3)1mg肉毒类毒素可毒死20亿只小鼠,但煮沸1min或75℃下加热5~10min,就能使其完全丧失活性.高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是
(4)肉毒类毒素可用试剂鉴定,该试剂使用方法是 , 煮沸后的肉毒类毒素溶液(无色)和清水分别正确使用该试剂检测后,颜色(填“相同”或“不同”).
(5)如图所示的片段由种基本单位组成,从左向右数,第三个基本单位不同于其他基本单位的基团是(填化学式).该片段有个肽键,这些肽键形成时脱去的氧元素来自于基本单位的基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一项重要生物技术的关键步骤,字母X(
A.一定是能合成胰岛素的细菌
B.一定是能合成抗体的人类细胞
C.有可能是合成胰岛素的细菌
D.一定不是合成抗生素的细菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶(GPI)是同功酶(结构不同、功能相同的酶),由两条肽链构成.编码肽链的等位基因在鲤鱼中是a1和a2 , 在鲫鱼中是a3和a4 , 这四个基因编码的肽链P1、P2、P3、P4可两两组合成GPI.以杂合体鲫鱼(a1a2)为例,其GPI基因、多肽链、GPI的电泳(蛋白分离方法)图谱如下.
请问答相关问题:
(1)若一尾鲫鱼为纯合二倍体,则其体内GPI类型是
(2)若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体,则鲤鲫杂交的子一代中,基因型为a2a4个体的比例为 . 在其杂交子一代中取一尾鱼的组织进行GPI电泳分析,图谱中会出现条带.
(3)鲤鲫杂交育种过程中获得了四倍体鱼.四倍体鱼与二倍体鲤鱼杂交,对产生的三倍体子代的组织进行GPI电泳分析,每尾鱼的图谱均一致,如下所示.
据图分析,三倍体的基因型为 , 二倍体鲤鱼亲本为纯合体的概率是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程:图2表示体外受精培育优质奶牛的过程:图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程,请据图回答下列问题:
已知:
(1)图1中制备单克隆抗体的过程中,需要经过两次筛选,其中第二次筛选的目的是筛选出 . 该过程所用到的生物技术有
(2)图2参与体外受精的精子需要经过成熟和的过程,才能是卵细胞受精,若要获得多头于此优质奶牛相同的小牛,可对图2中囊胚中的均等分割后进行胚胎移植,以上技术是在(填“体外”或“体内”)完成的.
(3)图3中过程③常用的试剂是 . 融合的原生质体形成杂种细胞的标志是 , 该过程与细胞中(细胞器)的活动密切相关.
(4)过程⑤和⑥分别表示

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种人体细胞中,具有细胞周期的是( )

A. 卵细胞 B. 心肌细胞 C. 白细胞 D. 胚胎干细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对如图所示黏性末端的说法正确的是(
A.甲、乙、丙黏性末端是由两种限制性核酸内切酶作用产生的
B.图丙中的酶切位点在A与G之间
C.如果甲中的G发生突变,限制性核酸内切酶可能不能识别该切割位点
D.PCR技术通过高温破坏了图中的a处

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是

北塔公园的全部生物

一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫

悠然蓝溪的全部生物及无机环境

月亮岛的全部动物及绿色植物

A②①③ B②③④ C③④① D①②④

查看答案和解析>>

同步练习册答案