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    【题目】无论是草履虫等单细胞生物，还是大象等结构复杂的多细胞生物，在它们的个体繁殖和发育过程中，都离不开的基本生命活动是（ ）

    A. 受精作用B. 各种组织细胞分化

    C. 细胞分裂D. 组织和器官的形成

    【答案】C

    【解析】

    对于单细胞生物而言，整个生物体就是一个细胞，因此对于单细胞生物而言是没有各种组织和器官的。只有进行有性生殖的生物才能进行受精作用，即并不是所有的生物都能进行受精作用，ABD错误；细胞生物的个体繁殖和发育过程中，都离不开细胞分裂，C正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞与动物细胞相比特有的成分是（ ）

    A. 脂质B. 纤维素C. 蛋白质D. 核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年1月25日，中科院神经科学研究所团队利用类似克隆羊多莉的体细胞克隆技术克隆的猕猴“中中”和“华华”，登上了全球顶尖学术期刊《细胞》的封面，该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下图是体细胞克隆猴的技术流程图，请据图回答下列问题：

    （1）图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是______，刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现______现象。每一次传代培养时，常常利用______（填写仪器名）对酶消化得到的细胞悬浮液进行浓度测定，然后稀释到适宜浓度后接种到新的培养瓶中。

    （2）图中步骤①是克隆猴技术难点之一，需要将卵母细胞培养到______后进行去核操作，步骤①中使用了特殊的显微镜对卵母细胞内的纺锤体以及透明带结构进行非侵入性观察和分析，去核事实上是去除卵母细胞的纺锤体和______结构，这种去核方法的优点是______。

    （3）体细胞克隆猴的另外一个难点是猴的体细胞克隆胚胎发育差，科学家发现胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关。由此推测，图中KDM4d mRNA翻译产生的酶的作用是______。

    （4）以体细胞克隆猴作为实验动物模型显著优势之一是同一批克隆猴群的遗传背景相同，图中克隆猴的遗传物质来自于______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是Jm-2a-l）。下列叙述正确的是

    A. 该食物网中最高营养级为第六营养级

    B. 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

    C. 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357Jm-2a-l

    D. 该食物网中的能量在不同营养级之间循环流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用某些调控细胞分化的因子，可诱导人胚胎干细胞分化为多种组织细胞。该过程与植物组织培养的共同点是

    A. 细胞全能性都得到体现 B. 都有信息分子与受体结合的过程

    C. 都要分散成单个细胞培养 D. 都需要蔗糖作为培养基的碳源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】AIDS，即获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒HIV引起的，感染者死亡率极高。下图是HIV感染人体后，体液中的HIV浓度和人体内的T淋巴细胞数量的变化过程，以下说法中正确的是

    A. HIV的增殖需要核糖核苷酸和氨基酸作为原料，其蛋白质合成场所是HIV自身的核糖体

    B. 人体感染HIV后，T淋巴细胞数量一直在下降

    C. AIDS患者的直接死因，往往是念珠菌等病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病

    D. 感染HIV后，人体的细胞免疫受到严重影响，而体液免疫不受影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组。处理方式如图所示，三组均在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况，①③组背地弯曲生长。据此判断，下列说法错误的是

    A. ②③组插入云母片的目的是阻断生长素的极性运输

    B. ①组是本实验的对照组，而②③组是本实验的实验组

    C. 通过本实验的结果可知重力导致生长素的横向运输发生在尖端

    D. 本实验的结果不能说明生长素的生理作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于病毒的叙述正确的是(　　)

    A. 病毒是最简单的生物，只有核糖体一种细胞器

    B. 用培养基直接培养可获得子代病毒

    C. 病毒能进行增殖，所以被认为是一种生物

    D. 病毒结构简单，成分都是蛋白质和DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】抗生素耐药性是微生物的一种自然进化过程。现在我们使用的抗生素大多来自于放线菌（一种与细菌细胞结构类似的原核生物），研究发现，病原细菌的耐药基因往往是通过图所示机理获得的。

    （1）病原细菌通过接合方式将自己质粒上的一段DNA序列a转移到放线菌细胞中，放线菌的抗生素耐药基因“跳跃”至病原细菌的DNA序列上，与病原细菌的DNA发生____________，形成b。

    （2）放线菌裂解死亡后，b会释放到环境中。病原细菌从周围环境中吸收b，这一过程称为细菌的________。

    （3）病原细菌将吸收的b整合到自己的____________上，从而获得抗生素耐药性。序列a在耐药基因转移过程中所起的作用是_______________________。

    （4）病原细菌产生抗生素耐药性的主要机理如下图所示。据图可知，病原细菌产生耐药性的途径有____________。

    （5）研究发现，由于抗生素的大量生产和滥用，导致人类肠道中病原细菌的耐药性不断增强，从进化的角度分析细菌耐药性增强的原因是_______________________。

    （6）由于抗生素在医疗以及养殖业中的大量使用，导致环境中出现了大量抗性污染热点区，抗性基因可以通过多种直接或间接的传播途径最终进人水体和土壤。请你提出一项对应抗生素耐药性蔓延的措施____________。

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