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    如图表示某种植物在0～24小时内，二氧化碳的吸收与释放量．则一天内有机物积累最多的点是（　　）
    A、C点B、D点C、E点D、B点
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题是对光合作用、呼吸作用和有机物积累的关系考查，光合作用合成有机物，呼吸作用消耗有机物，有机物的积累量=光合作用合成的有机物的量-呼吸作用消耗的有机物的量．
    解答： 解：分析题图可知，纵轴是二氧化碳的吸收，因此该图表示净光合作用在一天中随时间推移而变化的关系，C点之前由于光照强度弱，光合作用小于呼吸作用强度，有机物不增加，反而减少，C点光合作用与呼吸作用强度相等，C点以后光照强度大，光合作用大于呼吸作用强度，植物体内有机物的量增加，D点光合作用强度最大，积累有机物的速率最快，D点之后光合作用速率降低，有机物积累的速度下降，E点光合作用与活性作用相等，该点有机物积累的速率为0，E点之后，光合作用小于呼吸作用强度，有机物开始减少，因此一天内有机物积累最多的点是E点．
    故选：E．
    点评：本题的知识点是光合作用与呼吸作用的关系，分析题图获取信息是解题的突破口，对于光合作用、呼吸作用和有机物积累的关系的理解是解题的关键，B选项往往因审题不清而误选，D点是有机物积累速率最快的点，不是有机物积累最多的点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞中，下列化学反应可不在细胞器中进行的是（　　）
    A、丙酮酸的彻底氧化分解
    B、胃蛋白酶的合成
    C、信使RNA 的合成
    D、CO2的固定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物体内的某些代谢过程，据图判断，下列叙述不正确的是（　　）
    A、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
    B、①、④过程可以产生还原性氢，②过程需要消耗还原性氢
    C、①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
    D、①②③④四个过程可以在同一个细胞中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用对象分别是（　　）
    ①肽酶   ②解旋酶   ③纤维素酶   ④ATP水解酶．
    A、碱基间氢键、肽键、细胞壁、磷酸基团
    B、肽键、碱基间氢键、细胞壁、高能磷酸键
    C、肽键、碱基间氢键、原生质体、NADPH
    D、R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请看下表中的信息，相关的解释中正确的是（　　）
    研究项目 父本 母本 结果
    ①紫茉莉枝条颜色 白色枝条 绿色枝条 F1植株全为绿色
    绿色枝条 白色枝条 F1植株全为白色
    ②豌豆豆荚颜色 绿色豆荚植株 黄色豆荚植株 母本植株上所结豆荚全为黄色
    黄色豆荚植株 绿色豆荚植株 母本植株上所结豆荚全为绿色
    A、决定紫茉莉枝条颜色和豌豆豆荚颜色的基因都位于叶绿体中
    B、紫茉莉枝条颜色遗传和豌豆豆荚颜色遗传都呈现母系遗传的特点
    C、紫茉莉绿色枝条基因与白色枝条基因、豌豆黄色豆荚基因与绿色豆荚基因各为一对等位基因，分别位于各自同源染色体的相同位置上
    D、紫茉莉枝条颜色遗传中后代的性状不出现一定的分离比，而豌豆豆荚颜色遗传遵循基因分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人脑功能的叙述错误的是（　　）
    A、语言功能是人脑特有的高级功能
    B、大脑皮层V区受损患者不能写字
    C、人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
    D、由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质水解后所释放出的能量可直接用于肌肉收缩的是（　　）
    A、肝糖元B、肌糖元
    C、葡萄糖D、三磷酸腺苷

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为几种育种方法示意图，据图回答：

    （1）①④方向所示的途径表示
     
    育种方式，⑦过程所示的育种方法叫做
     
    ．
    （2）②过程中常用的方法是
     
    ，③、⑦过程中最常采用的药剂是
     
    ．
    （3）⑤过程发生在生物个体发育的
     
     时期，但是，一般发生在
     
    细胞中才具有遗传性．
    （4）⑨过程叫
     
    ．⑩过程中影响植物根、芽发生的两种激素是
     
    ．
    （5）由⑧→⑩的过程中涉及到的生物技术有
     
    ．
    （6）植物体细胞杂交技术，解决了育种过程中的
     
    问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    雌雄蛾间传递信息的是（　　）
    A、声音B、气味C、飞舞D、碰触

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