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    【题目】细胞学说揭示了：

    A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性

    C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

    【答案】B

    【解析】

    细胞学说认为：一切动植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；新细胞由老细胞分裂而来。

    A. 细胞学说不涉及植物细胞与动物细胞的区别，A错误；

    B. 细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，揭示了生物体结构的统一性，B正确；

    C. 细胞学说不能解释细胞为什么要产生新细胞，C错误；

    D. 细胞学说内容不能说明人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，细胞学说的发展历程揭示了人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生物合成蛋白质的过程，下列说法正确的是(　　)

    A. 该图所示生物细胞的转录和翻译在时间和空间上完全分开

    B. mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子

    C. 该过程可表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

    D. 该图所示的生理过程除需要RNA聚合酶外，还需要解旋酶、DNA聚合酶等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国曾经发生过因“非典型性肺炎”而死亡的病例，经研究发现，该病是由SARS病毒(一种RNA病毒)感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图：

    (1)实验步骤①所代表的反应过程是______________________。

    (2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制酶和________酶，后者的作用是将用限制性核酸内切酶切割的S蛋白基因和________________连接起来。

    (3)如果省略步骤②而将大量扩增的S蛋白基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S蛋白基因在大肠杆菌中不能________________，也不能________________。

    (4)为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用_________________与SARS康复病人血清进行抗原—抗体特异性反应实验，从而得出结论。

    (5)步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)，根本原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家对某岛屿的社鼠种群数量和一年中不同季节的性比（性别比例）进行统计，结果如图（曲线表示种群数量），下列分析不合理的是（ ）

    A. 性比通过影响出生率间接影响种群大小

    B. 性比维持较高水平时不利于社鼠种群数量的增加

    C. 当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性

    D. 该岛屿春季和春夏之交更有利于社鼠种群的繁殖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构或物质中都不含糖类的一组是（ ）

    A. 细胞膜和RNA B. 胃蛋白酶和雌性激素

    C. 细胞壁和染色体 D. 线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1鲜红，若将F2中的紫色植株与鲜红植株杂交，则后代表现型及比例是

    A．2鲜红∶1蓝 B．2紫∶1鲜红

    C．1鲜红∶1紫 D．3紫∶1蓝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是（ ）。

    A.自然选择所保留的变异，对人类都是有利的

    B.“生存”的“适者”，对人类都是有益的

    C.在自然选择中，人类起着主导作用

    D.“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列相关推测正确的是（ ）

    A. 茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关

    B. 生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成

    C. 茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用

    D. 图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是物质A通过细胞膜的示意图。请回答以下问题：

    （1）物质A跨膜运输的方式是________，其运输方式可用图乙中的曲线________表示。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是________（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。

    （2）图甲中细胞膜是在________（填“光学显微镜”或“电子显微镜”）下放大的结果。该膜的模型被称为________，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。

    （3）图甲中物质B彻底水解的产物是________。

    （4）图乙中曲线①反映出物质运输速率与____________________有关，

    曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能有________________。

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