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    如图1为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲（A、a基因控制）（乙（B、b基因控制）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，另一种是白化病：图2表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化．请据图回答：

    （1）根据图判断，乙病属于哪一种遗传病？
     
    ，Ⅱ-4的基因型是
     
    ．
    （2）Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一个孩子，患两种病的概率是
     
    ．
    （3）图①细胞处于
     
    期，该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用图①表示
     
    ．
    （4）图②细胞中有
     
    个染色体组，导致该细胞出现等位基因的原因是
     
    ．
    （5）人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息，其成果对治疗人类遗传病具有积极意义．在人类基因组研究过程中共需测定
     
    条染色体上的基因．
    考点：常见的人类遗传病,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：根据题干信息，其中一种为红绿色盲，另一种是白化病，而图谱中6号是女性甲病患者，而其父母正常，所以可以判断甲病为常染色体上隐性遗传病，即白化病，则乙病属于红绿色盲．图①细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，则细胞名称是初级精母细胞；图②中没有同源染色体，而且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．
    解答： 解：（1）根据图示分析，6号是女性甲病患者，而其父母正常，所以可以判断甲病为常染色体上隐性遗传病，即白化病，则乙病属于红绿色盲．由于6号是白化病患者，所以4号和5号的基因组成有Aa；又由于3号两种病都有，所以1号是红绿色盲携带者，因此4号的基因组成有XBXB或XBXb，故Ⅱ4的基因型是AaXBXB或AaXBXb．
    （2）5号的基因型为AaXBY，AaXBXB或AaXBXb，所以Ⅱ4和Ⅱ5婚配，采用逐对分析法，先分析白化病，Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa，白化病的概率为
    1
    4
    ，；再分析色盲，XBXb，×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、1XbY，色盲的概率为
    1
    4
    ×
    1
    2
    =
    1
    8
    ，再生患两种病孩子的概率是
    1
    4
    ×
    1
    8
    =
    1
    32
    ．
    （3）右图①表示同源染色体分离，所以处于减数第一次分裂后期，而且细胞质均等分裂，则图示基因组成为AaXBY，所以可以表示Ⅱ5．
    （4）右图②细胞中着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，有2个染色体组；着丝点分裂后形成的基因应该相同，但却出现了Aa，导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是在细胞分裂间期DNA分子复制过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉互换．
    （5）在人类基因组研究过程中共需测定24条染色体上的基因，即22条常染色体和XY两条性染色体．
    故答案为：
    （1）红绿色盲   AaXBXB或AaXBXb  
    （2）1/32
    （3）减数第一次分裂后Ⅱ5（或5）
    （4）2 　　在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉互换
    （5）24
    点评：本题考查基因分离定律、基因自由组合定律、减数分裂等相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对硝化细菌的叙述正确的有（　　）
    ①含有核糖体不含叶绿体 
    ②含有DNA和RNA，且DNA位于染色体上 
    ③是需氧型生物，有氧呼吸的主要场所是线粒体 
    ④能进行化能合成作用，属于自养型生物 
    ⑤在遗传中可发生基因突变．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞工程的叙述，错误的是（　　）
    A、将两个动物细胞融合产生新细胞，这体现了细胞膜具有一定的流动性
    B、各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
    C、胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
    D、用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型为基因突变、基因重组和染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是（　　）
    A、采用花药离体培养得到单倍体植株
    B、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
    C、人工种子的培育过程
    D、运用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、硝化细菌、蓝藻等所有单细胞自养生物都有利用CO2的能力
    B、蛋白质离开细胞就会失去活性
    C、所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
    D、细胞衰老时细胞核体积变小，细胞膜通透性降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响，其中S1　S2　S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量．丙图示探究叶片光合作用速率的装置．请据图回答以下问题：
    （1）在甲图中，呼吸作用消耗有机物的量可表示为
     
    ，光合作用产生有机物的量可表示为
     
    （用S1S2S3和数学符号）．
    （2）若将图丙中的CO2缓冲液换成1%的NaOH溶液，则植物幼苗叶绿体中C5含量将
     
    ，产生[H]的速率将
     
    ．
    （3）在图丙的装置中，若改变光照强度：从无到有且逐步增加，发现液滴的移动过程是先
     
    ，直至液滴不再移动，此时的光照强度对应于甲图的
     
    点，此时液滴不再移动的原因是
     
    ．
    （4）若图乙表示在光合作用最适温度下测得的气体体积变化，现将温度适当升高（已知呼吸作用最适温度大于光合作用），则乙图中G点将如何移动（上移，下移，不移动）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中甲、乙分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图丙为某生物体内细胞分裂示意图．据图回答下列问题：

    （1）若图甲为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有
     
    （填标号），蓝藻与该图所示细胞在结构上最主要的差别是
     
    ．蓝藻与洋葱根尖细胞相比较
     
    （能/不能）发生渗透作用，其原理为
     
    ；
     
    ．
    （2）图乙细胞是由
     
    细胞增殖、分化而成．该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中涉及到的生物膜依次为
     
    （填标号）．
    （3）若图乙细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是
     
    ．
    （4）图丙细胞中具有同源染色体的有
     
    （填字母），D细胞的名称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某DNA片段中胸腺嘧啶的比例为a，则该DNA片段中含有鸟嘌呤的碱基对占所有碱基对的比例是（　　）
    A、a
    B、1-2a
    C、2a
    D、
    1
    2
    -a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种．下列有关说法正确的是（　　）
    A、质粒是最常用的运载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用
    B、通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因
    C、该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达，是因为两者的DNA结构相同
    D、为了保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞

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