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【题目】如图表示真核细胞的翻译过程。有关叙述错误的是

A. 核糖体由大、小两个亚基组成

B. 异亮氨酸的密码子是UAG

C. 翻译时,核糖体沿着②向右移动

D. 一个mRNA分子可结合多个核糖体

【答案】B

【解析】

图示表示真核细胞的翻译过程。图中的①为tRNA,每个tRNA分子的一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个碱基构成的反密码子,该反密码子能够与它所搬运的氨基酸的密码子互补配对;②为mRNA,是翻译的模板。

核糖体由大、小两个亚基组成,A正确;携带异亮氨酸的tRNA上的反密码子为UAG,据此可推知:异亮氨酸的密码子是AUC,B错误;根据tRNA的移动方向可推知:翻译时核糖体沿着②所示的mRNA向右移动,C 正确;一个mRNA分子可结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,这样可以提高翻译的效率,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蓝铃花(2N=72)是一种观赏植物,进行自花传粉,其花色(紫色、蓝色、白色)由三对等位基因(A、a,B、b,E、e)控制,如图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题:

(1)研究己知,基因A的表达产物对基因B的表达具有抑制作用,所以有A基因存在时,花色为_____

(2)现让一株纯合的白花与纯合的蓝花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中蓝花、白花、紫花植株的比例为3:4:9。可知图中有色物质Ⅰ呈_____________色,亲本白花与蓝花的基因型分别是__________

(3)现有一基因型为AaBbee的植株(如图甲),进行自交,理论上其后代的表现型及其比例为________,但实际情况与理论值差异较大。经显微观察发现植株发生了变异,由图甲变成了图乙或丙,这种变异属于染色体结构变异中的_____________。让这株变异植株与基因型为aabbee的白花植株进行测交,若后代的表现型及其比例为_____________,则这株植株的基因组成应为图乙;若后代的表现型及其比例为_____________,则这株植株的基因组成应为图丙。(注:均不考虑交叉互换,各种配子和个体均能成活)

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【题目】某种鸟类(2N=76)为ZW型性别决定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多。请回答下列问题:

(1)若等位基因A/a位于Z染色体上:

①雌鸟羽毛的颜色有___种,其产生卵细胞的过程中可以形成___个四分体。

②用两只羽毛颜色相同的个体杂交,子代出现了性状分离现象,则亲代雌雄个体基因型分别为_______,子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=_____

(2)若等位基因A/a位于常染色体上,另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者进行了如图所示的杂交实验:

①据杂交实验可以判断,A/a和B/b____(填“在”或“不在”)同一对同源染色体上,能够使色素分散形成斑点的基因型是_______

②F2中基因型种类最多的性状是____。让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交,子代新出现的羽毛性状占____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】盲人用手指“阅读”盲文报刊时,需要参与的神经中枢有

A.大脑皮层的言语区 B.躯体运动中枢

C.躯体感觉中枢 D.以上全部参与

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【题目】若图中字母表示基因,表示着丝点,则图中所表示的染色体结构变异的类型从左至右依次是

A. 缺失、重复、倒位、易位

B. 缺失、重复、易位、倒位

C. 重复、缺失、倒位、易位

D. 重复、缺失、易位、倒位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲是果蝇体细胞示意图,图乙、丙是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为。请判断下列说法正确的是

A. 图甲中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组

B. 若图甲果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD,则其余的三个精子的基因组成为BCYd、BCYd、bcXDXD

C. 图乙所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因,位于同源染色体上

D. 图丙中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下丘脑在人体生命活动中有重要的作用,如图所示,下列分析不正确的是()

A. a引起肾上腺髓质分泌①肾上腺素 B. b引起下丘脑分泌②抗利尿激素

C. c引起下丘脑分泌③胰高血糖素 D. d引起下丘脑产生④电位变化

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【题目】某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的

传入神经 传出神经 感受器

神经中枢 效应器

A.②④ B.①③

C.①② D.⑤⑤

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【题目】细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。下列关于图A、B、C的说法错误的是

A. 图A中,靶细胞上②的化学本质是糖蛋白

B. 图B可以表示精子与卵细胞的识别

C. 图C表示动、植物细胞间的信息交流还可以通过相邻细胞间的胞间连丝进行

D. 细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关

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