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    【题目】下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因）,其中①、④表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后将产生不同的黏性末端。据图分析下列说法错误的是（ ）

    A．图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞

    B．可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接

    C．若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割质粒产生的DNA片段有3种

    D．图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：图中甲是基因表达载体，乙表示受体细胞，可以是番茄细胞；A正确．用Pst I酶和Sma I酶切割鱼的抗冻蛋白基因，使目的基因两端的黏性末端不同，这样可以避免目的基因末端发生任意连接；B正确．若用Pst I酶和Sma I酶切割质粒产生的DNA片段有2种；C错误．从乙到试管苗采用了植物组织培养技术，其中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程；D正确．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微拟球藻为单细胞真核绿藻。为研究有机碳和无机碳对其生长的影响，研究人员在向培养液通入过滤空气的同时添加醋酸钠（CH3COONa）或通入高浓度 CO2，以只通入过滤空气为对照，测得藻细胞生物量和培养液中溶解性无机碳含量的变化如下图所示。

    （1）微拟球藻与蓝藻细胞结构的根本区别是 ，CO2进入藻细胞后参与光合作用

    的 过程。

    （2）培养液中的 CH3COO进入藻细胞需 参与，培养液中醋酸钠的浓度不宜过

    高，原因是 。

    （3）由图一推测，通入高浓度 CO2可 微拟球藻的光合速率。据此分析，图二中

    通入高浓度 CO2条件下，培养液中溶解性无机碳的浓度持续升高的原因可能是 。

    （4）另有实验表明，添加醋酸钠不会影响藻细胞的呼吸速率。据此结合图二分析，添加醋酸钠后藻细胞利用 CO2的能力 。根据实验结果推测，添加醋酸钠后藻细胞生物量

    增加的原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的体色（B、b）和毛形（F，f）分别由不同对染色体上的各一对等位基因控制，两对基因中只有一对基因位于X染色体上。若两个亲本杂交组合繁殖得到的子代表现型及比例如下表：

    请据表回答问题：

    （1）在体色这一性状中____是隐性性状。杂交组合乙中母本的基因型是____。

    （2）根据杂交组合甲可判定，由位于X染色体上的隐性基因控制的性状是____。

    （3）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有两个：①基因f使精子致死；②基因b和f共同使精子致死。若欲通过杂交实验进一步明确原因，应选择基因型为____的雄果蝇与雌果蝇做杂交试验。若后代____ ，则是基因b使精子致死；若后代___ _，则是基因b和f共同使精子致死。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用物理因素或化学因素处理某种生物，基因A突变为基因a ，下列有关叙述不正确的是

    A．碱基类似物通过改变核酸的碱基使基因A突变为基因a

    B．基因A突变为基因a，两者的碱基对数目可能不同

    C．与基因A相比，基因a的结构不一定发生改变

    D．用紫外线再次处理该生物，基因a不一定突变为基因A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素是引起糖尿病的原因之一。下图是利用现代生物工程技术治疗这种糖尿病的过程。

    据图回答下列问题：

    （1）步骤①、②所表示的生物工程技术分别是_____________，_______________。

    （2）获取正常胰岛素基因所用的工具酶是__________________，步骤④最常用的导入方法是__________。

    （3）分离出的内细胞团细胞称为_______________，它在功能上具有________________。

    （4）图中治疗糖尿病的方法叫___________________，与异体移植相比，这种治疗方法最大的优点是_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在玉米的分生区细胞中，由C、A、U三种碱基参与构成的核苷酸共有几种

    A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是

    A．一直降低，直至为零

    B．一直保持稳定，不变化

    C．降低至一定水平时保持相对稳定

    D．升高至一定水平时保持相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（ A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：

    （1）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。

    ① 实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下图的图示方框中补充其它两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

    ______

    ②实验方法：粉色植株自交。

    ③实验步骤：

    第一步：粉色植株自交。

    第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例。

    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

    a_________，两对基因在两对同源染色体上，（符合上图第一种类型）；

    b ________，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第二种类型）；

    c 若子代植株花粉色：红色：白色＝2:1:1，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第三种类型）。（2）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则粉色植株自交后代中：

    ①子代白色植株的基因型有_____种，白花植株中a的基因频率是_____（用分数表示）。

    ②子代红花植株中杂合体出现的几率是_____．若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理，那么形成的植株为_____倍体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,正确的是

    A．b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化 B．交叉互换发生在IJ段

    C．CD、GH及OP段染色体数目相同 D．EF、KL段不存在染色单体

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