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【题目】图1是“质壁分离和复原实验”的部分操作图, 图2是“叶绿体中色素分离”的结果。以下相关说法不正确的是

A. 盖玻片下最好是成熟的植物组织细胞

B. 实验中用吸水纸引流常需要重复几次

C. 出现图2结果的原因可能是研磨时没加碳酸钙

D. 图2中a代表的是叶绿素a

【答案】D

【解析】

本题以图文结合为情境,考查学生对“观察植物细胞的质壁分离和复原叶绿体中色素的提取和分离”的实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

成熟的植物组织细胞具有中央液泡,能够发质壁分离及其复原,A正确;实验中在盖玻片的一侧滴加外界溶液,另一侧用吸水纸引流,这样重复几次,使细胞浸没在外界溶液中,B 正确图2由上至下的四条色素带依次是:黄绿色的叶绿素b蓝绿色的叶绿素a黄色的叶黄素橙黄色的胡萝卜素,但叶绿素a和叶绿素b这两条色素带明显地较正常情况下的窄说明提取量很少,其原因可能是研磨时没加碳酸钙,导致部分叶绿素被破坏,C正确;图2中a代表的是叶绿素b,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度 与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是

A. 酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素

B. 酶量减少后,图示酶促反应速率可用曲线a表示

C. 升高温度后,图示酶促反应速率可用曲线c表示

D. 减小pH,重复该实验,AB点位置都不变

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【题目】在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是(
A.变大、变多、变亮
B.变大、变少、变暗
C.变小、变多、变亮
D.变小、变多、变暗

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【题目】血管紧张素原是血浆中的一种球蛋白。如图为血管紧张素原在①、②作用位点被酶切后转变为血管紧张素Ⅰ、Ⅱ的示意图,图中氨基酸名称均为略写,如天门冬氨酸略写为天门冬。以下叙述正确的是

A.血管紧张素原在细胞内的合成场所是核糖体

B.血管紧张素Ⅱ分子中有7个肽键

C.若将血管紧张素Ⅰ水解能产生10种氨基酸

D.无论血管紧张素Ⅰ还是血管紧张素Ⅱ都至少含有一个氨基和一个羧基

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【题目】如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是

A. 在条件Y下,葡萄糖中能量的去向有三处

B. 在条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,物质a是C02,可用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定

C. 试剂甲为酸性重铬酸钾溶液,现象是灰绿色变成橙色

D. 物质a产生的场所为线粒体基质、细胞质基质

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【题目】如图为某二倍体植物有丝分裂过程中有关数量变化情况,据图以下叙述不正确的是

A. AB时间段无染色单体,BF时间段含有染色单体

B. AB、BC、CD三个时间段都有水生成,但来源可能不相同

C. FG 段染色体组数是GH段染色体组数的两倍

D. 若用秋水仙素处理该植物,会抑制分裂后期着丝点的分裂

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【题目】某植物的花色受两对基因控制,显性基因越多,花色越深。现有两种纯合的中红花植株杂交,产生F1代全为中红花。F1自交产生的F2代,统计花色的植株数量如下图。如将F1进行测交,后代的花色表现型及比例为

A深红:中红:白花=1:2:1

B深红:红色:中红=1:4:1

C中红:淡红:白花=1:2:1

D深红:红:中红:淡红:白=1:2:4:2:1

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【题目】在玉米的营养液中加入某种阴离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时,对氯离子的吸收减少了,但对钾离子的吸收没有受影响,最可能的原因是该种离子( )

A.妨碍了ATP的形成B.抑制了主动运输

C.与氯离子的载体相同D.抑制了细胞的呼吸作用

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【题目】下表为某同学探究酶性质的有关实验,该实验可以说明

A. 淀粉是还原糖

B. 高温使酶失活

C. 酵母提取液中有淀粉酶

D. 酵母提取液和唾液中酶种类完全相同

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