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【题目】如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例,下列说法正确的是( )

A.据曲线的变化趋势可知,乙以甲为食、丙以乙为食

B.甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系,甲与丙之间不存在竞争关系

C.某地区仅有该种类食物存在时,乙种群最可能保持数量的基本稳定

D.图示捕食状况是长期自然选择的结果,故不再发生变化

【答案】C

【解析】

试题分析:A、据图可知,甲与乙、乙与丙具有相同的食物来源,故甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系,A错误;

B、甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系,但甲与丙之间无法判断是否存在竞争关系,B错误;

C、乙取食范围最广,生物适应环境的能力就越强,数量最稳定,C正确;

D、图示捕食状况是长期自然选择的结果,但由于环境条件改变,捕食关系也可能发生改变,D错误.

故选:C.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株,在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题:

(1)为了研究小麦体细胞中染色体的形态,应选择根尖分生区处于有丝分裂 期的细胞进行观察,找到分生区的依据是

(2)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30 下图是在CO2浓度一定、环境温度为25、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析:

A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________。C点时,该植物的总光合速率为____________mg/100 cm2叶·小时(用CO2吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。依此原理,C点以后在农业生产中可采用_______________________具体措施提高小麦产量。

请在图乙中用虚线绘出环境温度为30 时光合作用强度随光照强度变化的曲线。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家发现一种核糖核苷酸的核酶,关于该酶正确的是( )

A.该酶可以最终水解为磷酸、脱氧核糖、碱基

B.核酶在核糖体中合成,可被蛋白酶水解

C.核酶在催化反应时活性和量不变

D.核酶在过酸、过碱、高温、低温的环境中会失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为小明体内几种类型的细胞模式图。下列有关叙述不正确的是( )

A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞,经细胞分裂和细胞分化形成的

B.这些细胞的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞

C.这些细胞在结构上具有统一性,都具有细胞膜、细胞质和细胞核

D.这些细胞在形态上虽然各不相同,但功能上是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】变形虫可吞噬整个细菌,这一事实说明( )

A.细胞膜具有选择透过性 B.细胞膜失去选择透过性

C.大分子可以透过细胞膜 D.细胞膜具有一定流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关光合作用和呼吸作用的说法,不正确的是( )

A.光合作用制造的有机物不一定是葡萄糖

B.细胞呼吸意义之一是为生命活动提供能量

C.这两个作用对于维持碳循环有重要意义

D.促进植物光合作用,同时抑制细胞呼吸有利于高产

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有两种同科不同属的农作物,甲作物高产不耐盐,乙作物低产但耐盐。欲培育出既高产又耐盐的植株,以适应于盐碱地栽培。请回答下面的问题:

1采用________填“杂交”、“嫁接”或“转基因”方法可以达到上述目的,这种育种方法的优点是

2采用细胞工程育种的方法如下:

①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是__________________________。以胚状体为材料,经过人工薄膜包装得到的人工种子,在适宜条件下同样能够萌发成幼苗,与天然种子相比,人工种子具有哪些显著的优点?请举出1条

②动物细胞工程应用较广泛的是单克隆抗体的制备,单克隆抗体最主要的优点是________________________。单克隆抗体的应用主要有两个方面,一个是作为 试剂,能准确地识别各种抗原物质的细微差别,并跟一定抗原发生 。另一方面可以用于疾病的治疗和预防和运载药物。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关植物生长和激素调节的问题.

早衰是棉花生产中普遍存在的现象,由此引起的一系列不良反应使棉花产量和品质受到严重影响.有研究表明,棉花的早衰可能与打顶处理有关.

(1)适时打顶是棉花高产栽培的关键技术之一,打顶的意义在于

资料:细胞分裂素(CTK)是维持植物生长和分化的重要激素,与植物衰老密切相关,可延缓衰老;脱落酸(ABA)促进叶片衰老,促进蛋白水解酶和RNA酶活性上升,加速蛋白质和核酸降解.为探究棉花打顶与早衰之间可能的因果关系,某研究小组在查阅资料后进行了探究:

【假设】棉花打顶后,生长素减少引起叶片出现内源激素失衡,的比值【①】

(选填“升高”“降低”或“不变”),引发了早衰现象.

【实验】实验设两个施氮水平:低氮组(N150)﹣每千克土壤中掺入氮肥150mg

高氮组(N500)﹣每千克土壤中掺入氮肥500mg

两个施氮水平各设4个处理:1﹣【②】2﹣打顶

3﹣打顶并加【③】4﹣打顶并加含萘乙酸(NAA)的羊毛脂

打顶后10天,取棉株的相同部位着生叶测定CTK和ABA两种激素含量,数据如图所示:

【结论】低氮组和高氮组中,实验数据更能支持假设的一组是【④】.

(2)完成填空,将上述探究过程补充完整:①

(3)在处理4中,打顶后加的是含萘乙酸(NAA)的羊毛脂,却没有使用含生长素(IAA)的羊毛脂,原因在于

(4)该研究小组进一步测定了低氮水平下不同打顶处理的棉花叶片中淀粉含量,发现:打顶并加萘乙酸(NAA)的一组淀粉含量最高,打顶的一组淀粉含量最低.试分析出现这一现象的可能原因: 比值升高时,会引起叶片早衰,光合作用能力下降,植物分解体内储存的淀粉,维持生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是

检测受体细胞是否有目的基因 检测受体细胞是否有致病基因

检测目的基因是否转录出信使RNA 检测目的基因是否翻译出蛋白质

A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

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