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    【题目】下列生命活动的调节中，与垂体分泌的激素无关的是

    A．甲亢患者体内甲状腺激素的分泌

    B．糖尿病患者体内胰岛素的分泌

    C．侏儒症患者体内生长激素的分泌

    D．女性毛症患者体内雄性激素的分泌

    【答案】B

    【解析】垂体分泌的促甲状腺激素能够促进分泌的甲状腺激素过多，A正确；糖尿病患者体内胰岛素的分泌与垂体无关，B错误；生长激素是由垂体分泌的，C正确；性激素的分泌受垂体分泌的促性腺激素的调节，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据东方网2004年6月27日消息，日本东京大学医学院人类遗传学教授对比人体6号染色体的基因组的研究表明，日本人祖先可能源自朝鲜半岛。下面对此研究的分析正确的是

    A. 这项研究表明，日本人和朝鲜人是两个不同的人种

    B. 这项研究表明，日本人种群发生了进化，而朝鲜人则没有

    C. 日本人和朝鲜人不是两个物种，因此他们的基因库是相同的

    D. 这两个种群有地理隔离，但没有生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】英国克隆羊“多利”的产生，番茄-马铃薯的创造，单克隆抗体的制备，依次所属的生物工程技术为

    A.基因工程、细胞工程、基因工程

    B.细胞工程、细胞工程、细胞工程

    C.基因工程、细胞工程、细胞工程

    D.细胞工程、基因工程、基因工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是将灰喜鹊引入某生态系统后，研究人员连续10年调查其种群数量的变化，绘制成的λ值变化曲线。图2为某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：

    （1）灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是 ，A、B、C三点时的种群数量相比，最多的是 ，最少的是 。

    （2）调查灰喜鹊的种群密度采用标记重捕法，若有部分个体的标志物脱落，则会导致调查结果 。

    （3）图2食物网中，草所固定的能量通过 条食物链传递给鹰。该生态系统除了图2所示成分外，还具有 。

    （4））图2生态系统中的一条蛇吞了一只鼠，正常情况下，蛇能够同化这只鼠体内能量的 （填字母）。

    A．10%以下 B．10%~20% C．20%以上

    （5）很多城市和单位为了美化环境，，清除多种本地野生植物，扩大某种观赏植物的种植面积，此举将导致生物___________降低。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里，一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获。这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A。由于含有可以生成维生素A的β胡萝卜素，它呈现金黄色泽，故称“金色大米”。“金色大米”的培育流程如图所示，请回答下列问题。（已知酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—）。

    （1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是_____，通过该操作形成了图中的_____（填字母），它的构成至少包括_________________等。

    （2）在研究过程中获取了目的基因后采用_________技术进行扩增。在构建c的过程中目的基因用_____（填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”）进行了切割。检验重组载体导入能否成功，需要利用_______作为标记基因。

    （3）过程d通常采用_____法，过程e运用了_____技术，在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行_____和_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 蛋白质、水、脂质、糖类，C、O、H、N

    B. 蛋白质、糖类、脂质、水，N、H、O、C

    C. 水、蛋白质、脂质、糖类，H、O、N、C

    D. 水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较中，错误的是( )

    A. 后者以种群为研究对象

    B. 两者都认为生物的变异是自然选择的基础

    C. 两者都认为突变和基因重组是变异的重要来源

    D. 前者认为遗传是获得性的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群的叙述正确的是

    A. 酵母菌种群密度可以用你标志重捕法来调査

    B. 增长型的年龄结构，一段时间后，其种群数量一定增加

    C. 自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定

    D. 性别比例不是所有种群都具有的特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】可遗传变异有三种类型：基因突变、基因重组、染色体变异。关于这三种类型叙述正确的是

    A、通过可遗传变异产生的变异个体都是可育的

    B、黑藻和颤藻都可以发生染色体变异

    C、利用单倍体育种的过程中可遗传变异的三种类型都可能发生

    D、果蝇的缺刻翅是染色体部分重复

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