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    【题目】一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数分别是（ ）

    A．264和266 B．265和264 C．264和3 D．2和2

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：在组成蛋白质分子的氨基酸的R基上不含氨基和羧基的情况下，该蛋白质分子含有的氨基和羧基数最少；每条肽链的首尾两端各有1个氨基和1个羧基，因此一个由二条肽链构成的蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数分别为2和2。综上所述，A、B、C三项均错误，D项正确。

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    A.植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
    B.达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关
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    A.有遗传物质的复制，无纺锤体的出现
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    D.无遗传物质的复制，也无纺锤体的出现

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    A.蛙的口腔上皮细胞
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    C.蛔虫的卵细胞
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    【题目】如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是

    A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合

    B．Ⅲ代表初级精母细胞

    C．②代表染色体

    D．Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1

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    【题目】医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。图中①～⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，a～c表示遗传信息的传递过程。下列说法不准确的是

    A．①表示促进细菌细胞壁的形成

    B．④表示抑制细菌DNA的转录

    C．c过程中，mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸

    D．将N个细菌的F用32P 标记，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P 标记的细菌有N·2m个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物体内四种有机物的组成，依据主要功能分析回答：

    （1）物质F的基本元素组成是 ．
    （2）SARS病毒的遗传物质是RNA，则组成SARS病毒的遗传物质的基本单位是 ． （中文名称）
    （3）小麦种子细胞中，物质E主要是指 ．
    （4）如果E是一种由两个相同的单糖分子组成的二糖，那么E是 ．
    （5）构成物质G的单体是、写出该单体的结构通式 ， 物质G结构具有多样性的原因有 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的神经递质作用于突触后膜的相关受体，突触后膜会出现一个膜电位变化。如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2～3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。

    （1）如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以__________方式进入胞内，Ca2+与_________共同作用，使C酶的____________发生改变，C酶被激活。

    （2）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

    ① 对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_______（填图中序号）过程提供了实验证据。

    ② 图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_________

    A.数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同

    （3）图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。

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    A. 图中1、2、6组成部分具有选择透性

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    C. 图中1是细胞壁，6中充满了外界溶液

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