我市某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统，经过交流和修改后绘制出了右图，请据图回答有关问题：
(1)你认为该生态系统是否达到良性循环？并请说明理由：________________________。
(2)该生态系统内能量和物质的多级利用的实现，是根据生态系统的____________________原理设计的。
(3)沼气池中存在的生物在其细胞中都存在的细胞器是________。
(4)如果要提高农业生态系统的抵抗力稳定性，设计该农业生态系统的结构时，可以根据生态系统中生物种群间的__________________原理，科学增加农田中的____________。
(5)请你评价以上农业生态系统方案的优点。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
科目：高中生物 来源： 题型：
某校研究性学习小组为了了解我市人群中耳垂的遗传情况，特地设计了调查活动计划，主要内容如下表所示：
汕头市20个家庭耳垂遗传情况调查统计表
| 组别 | 婚配方式 | 家庭数 | 儿子 | 女儿 | |||||
| 父亲 | 母亲 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | ||||
| 1 | 有耳垂 | 有耳垂 |
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| 2 | 有耳垂 | 无耳垂 |
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| 3 | 无耳垂 | 有耳垂 |
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| 4 | 无耳垂 | 无耳垂 |
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该调查活动的不足之处是( )
A．调查的组别太少 B．调查的家庭数太少
C．调查的区域太小 D．调查的世代数太少
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
某校研究性学习小组为了了解我市人群中耳垂的遗传情况，特地设计了调查活动计划，主要内容如下表所示：
汕头市20个家庭耳垂遗传情况调查统计表
| 组别 | 婚配方式 | 家庭数 | 儿子 | 女儿 | |||||
| 父亲 | 母亲 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | ||||
| 1 | 有耳垂 | 有耳垂 |
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| 3 | 无耳垂 | 有耳垂 |
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| 4 | 无耳垂 | 无耳垂 |
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该调查活动的不足之处是( )
A．调查的组别太少 B．调查的家庭数太少
C．调查的区域太小 D．调查的世代数太少
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