【题目】大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发。如下图所示,请回答:
(1)β-淀粉酶在由钝化到活化过程中,其组成的氨基酸数目将______________________,理由是_________________。
(2)为研究淀粉酶的来源,研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都没有放射性。这表明_____________________________。
(3)若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取_________________________的去胚大麦种子,用_________________________处理,检测是否产生α-淀粉酶。
【答案】 减少 β-淀粉酶的活化是在蛋白酶的作用下完成的,水解掉了部分氨基酸 α-淀粉酶是种子萌发过程中新合成的,而β-淀粉酶是种子中已存在的 有糊粉层和无糊粉层 等量适宜浓度的赤霉素溶液
【解析】试题分析:分析题图可知,种子萌发过程中,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导α-淀粉酶的合成和活化β-淀粉酶,淀粉酶催化淀粉水解形成葡萄糖,葡萄糖可以供细胞氧化分解释放能量,由于种子萌发过程中细胞分裂使细胞数目增加,葡萄糖还要作为建构新细胞的结构形成有机物。
(1)由于β-淀粉酶的活化是在蛋白酶的作用下水解掉了部分氨基酸完成的,因此β-淀粉酶在由钝化到活化过程中组成淀粉酶的氨基酸数目会减少。
(2)氨基酸是蛋白质合成的原料,为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,发现α-淀粉酶有放射性,说明α-淀粉酶是种子萌发过程中新合成的,而而β-淀粉酶都没有放射性,说明β-淀粉酶不是种子萌发过程中新合成的,是种子中已存在的。
(3)要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取有糊粉层和无糊粉层的去胚大麦种子,用等量适宜浓度的赤霉素溶液处理,检测是否产生α-淀粉酶。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列是某种生物细胞分裂相关坐标图(不考虑细胞质DNA),据图回答下列问题。
(1)图甲可以表示有丝分裂或减数分裂,其中CD段的变化是_________分裂的结果。
(2)图乙可以表示___________。(有丝分裂/减数分裂/有丝分裂或减数分裂)
(3)图乙中,在______时期(用字母表示)细胞中始终存在同源染色体。
(4)图乙中,CD段细胞中含4个DNA分子,此时期染色体数为______条时与图甲中的DE段相符合。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】互为同源染色体的两条染色体,没有下列哪项特征( )
A.一条来自父方,一条来自母方
B.在四分体期共用一个着丝点
C.形态、大小一般相同
D.在减数分裂过程中有联会现象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某双链DNA分子共有1000个碱基,若碱基A的数量为200个,则该DNA分子中碱基G的个数为( )
A. 100 B. 200 C. 300 D. 400
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】染色体之间的交叉互换可能导致染色体结构或基因序列的变化。下图中,甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是( )
A. 甲可以导致戊的形成
B. 甲可以导致丁或戊两种情形的形成
C. 乙可以导致戊的形成
D. 乙可以导致丙的形成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关同位素示踪实验的叙述,错误的是( )
A. 小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H18O,呼出的CO2也可能含有18O2
B. 35S标记甲硫氨酸,附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性
C. 将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精细胞中,含15N的精子所占比例为50%
D. 在缺氧时给水稻提供14CO2,体内可以存在14C的转移途径14CO2→14C3→(14CH2O)→14C3→14C2H5OH
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关泡菜制作过程的叙述,不正确的是
A.按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水
B.按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水
C.盐水入坛前要煮沸、冷却,以防止污染
D.在坛盖边沿的水槽中注满水,以保证坛内的无氧环境
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com