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    【题目】下列关于现代生物进化理论的叙述中，正确的是

    A. 生物进化是种群基因型频率发生改变的结果

    B. 共同进化是指生物与无机环境之间相互影响的结果

    C. 长期地理隔离可能造成不同种群基因库发生显著差异

    D. 突变与基因重组决定生物进化的方向

    【答案】C

    【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；共同进化是指生物与生物、生物与无机环境之间相互影响的结果，B错误；长期地理隔离可能造成不同种群基因库发生显著差异，C正确；突变、基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分两种：管状叶伸 展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。以洋葱 为材料进行如下实验：

    (1)若提取和分离叶绿体中的色素，实验的取材部位是______。分离色素依据的实验原理是______。

    (2)观察植物细胞的质壁分离和复原，最佳取材部位是______。一般情况下， 该实验需要进行______次显微观察.

    (3)若观察有丝分裂，实验的取材部位是______，解离适度的标准是______.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列图、表，回答有关生态学的问题。

    （1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D四组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。

    实验组

    A

    B

    C

    D

    培养液中葡萄糠质量分数/%

    4.0

    4.0

    0.8

    0.8

    培养液体积/mL

    200

    800

    200

    800

    ①乙中曲线①、②分别是甲中_______组的结果。和A组相比，B组实验结果不同的原因是________。

    ②该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙，则此时该样液的细胞密度_________个/mL。

    （2）下图为某农田生态系统碳循环的部分示意图，其中甲、乙、丙、丁、戊为生态系统的组成成分，A、B、C代表能量流经某营养级的变化示意图，其中能量单位为J/(cm2a)。

    ①该生态系统的成分中不属于生物群落的是________________，图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是进行______________。

    ②写出图中所含的食物链：____________。据图中数据分析第一营养级同化的能量至少为______J/(cm2a)。

    ③此农田生态系统弃耕以后发生的演替属于________________演替，在此过程中其恢复力稳定性的变化趋势是________(填“升高”、“不变”、“降低”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】血液作为一种常见的临床检测材料，如何从血液中快速、高效地分离和提取基因组DNA，对于临床血液检验与分析非常重要，科研人员对比分析了超声波处理法（方法A)、高盐法(方法B)、改良高盐法(方法C)等三种快速提取大鼠全血基因组DNA的方法，实验过程如图，请分析回答：

    （1）多组实验数据发现，用大鼠全血为实验材料提取的DNA含量总是很少，原因是_____________。

    （2）常规细胞破碎方法是_______。三种方法实验所需时间均较短，主要在样品处理和细胞破碎环节进行了优化，就三种方法而言，细胞破碎较理想的为______________。

    （3）方法B得到的溶液中RNA含量高于DNA，分析原因是蛋白酶K的加人可能抑制了_________的活性。

    （4）步骤②中加入NaCl的目的是________，步骤③中加入异丙醇的作用是__________。

    （5）得到含DNA的溶液后进行鉴定，需向其中加入____________，沸水浴加热，_________后变蓝。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组的同学以大蒜为材料进行一些生物学实验。回答相关问题。

    (1)观察大蒜根尖细胞有丝分裂染色体的形态与数目，需要确定一天中有较多处于分裂___期细胞的时间。甲同学在大蒜根尖分生区细胞处于分裂旺盛时期的9点左右、14点左右、24点左右取样制片观察，视野中观察到的大多数细胞处于分裂间期，原因是_________________。

    (2)为了探究NaCl对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响，乙同学进行了如下实验操作：

    ①将大蒜用清水培养生根，选取生长良好的根尖若干，均分为10组，分别用浓度为0.05、0.10、0.20、0.30mol·L－1的NaCl溶液各处理24h、48h，并设置_______为对照组。在上午10点左右取材，用卡诺氏液固定、保存。

    ②取①固定保存的根尖材料用95%乙醇冲洗，然后制作装片，制作流程为________________。

    ③镜检计数。实验结果如表所示(注：细胞有丝分裂指数＝分裂期的细胞数/总细胞数)。

    实验结果说明：NaCl对大蒜根尖细胞有丝分裂有抑制作用，其抑制程度与____________有关，其抑制作用特点是_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则

    A. 细胞a分泌的激素作用于细胞b，必定使其激素分泌增加

    B. 人体对寒冷刺激做出的反应与乙图有关，与甲图无关

    C. 细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d

    D. 信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来的,激素乙的合成部位主要是根尖,下列相关叙述正确的是(　　)

    A. 激素甲应为生长素,该激素具有两重性且只进行极性运输

    B. 激素乙应为细胞分裂素,该激素对侧芽的生长具有促进作用

    C. 去顶芽前,侧芽部位的激素甲均来自顶芽,运输过程消耗ATP

    D. 去顶芽后,激素甲和激素乙在侧芽的生长方面具有拮抗关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与高等植物细胞进行有丝分裂直接有关的一组细胞器是（ ）

    A. 线粒体、高尔基体和中心体 B. 线粒体、核糖体和高尔基体

    C. 线粒体、叶绿体和核糖体 D. 核糖体、高尔基体和液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞200个，从理论上计算，经减数分裂所生成的卵细胞数、极体数、均等分裂次数、不均等分裂次数分别是（ ）

    A. 200 200 200 400 B. 200 600 200 400

    C. 200 600 400 200 D. 400 400 400 200

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