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    12．下列有关实验的叙述正确的是（　　）
    A．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液渗透压升高
    B．观察质壁分离及复原、植物细胞有丝分裂实验，细胞都始终保持活性
    C．萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“假说-演绎法”
    D．调查植株上蚜虫的密度、土壤中小动物类群丰富度均采用样方法采集调查

    分析 1、观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验中，原生质层必须保持选择透过性．
    2、推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理．

    解答 解：A、质壁分离过程中水分子外流导致细胞液渗透压升高，A正确；
    B、观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验中，原生质层必须保持选择透过性，即必须保持活性，观察植物细胞有丝分裂实验中细胞死亡，B错误；
    C、萨顿提出基因在染色体上的假说的方法是类比推理法，C错误；
    D、调查作物植株上的蚜虫的密度可用样方法，调查土壤中小动物类群的丰富度需采用取样器取样法，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查看质壁分离、调查种群密度等教材中有关基础实验，意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．山楂酒具有活血、补气、健脾等功效，对恢复体力、增加精力、促进食欲有较显著的功效．以下为山楂酒制作的有关过程．分析回答下列问题．
    主要原料山楂
    设备榨汁机、发酵桶、地下室、大锅等
    制作过程山楂经充分水洗，用榨汁机榨汁．将山楂汁倒入发酵桶中，经7～10d的发酵，即成果酒．将经过发酵的果酒滤出，倒入发酵容器内，储存在地下室里，进行30d的再发酵．并继续放置在阴凉的地下室进行陈酿，陈酿期间，要坚持倒桶（换桶），并保持酒桶常满，即得原汁山楂酒．
    （1）请写出山楂酒制作的原理（用反应式表示）C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
    （2）与山楂酒发酵有关的微生物主要是酵母菌，在山楂酒制作中菌种的主要来源是野生的酵母菌．
    （3）发酵的温度应该在18～25℃，在发酵过程中要先通气后密封，先通气的原因是酵母菌在有氧条件下大量繁殖，增加菌种数量．
    （4）检验是否产生酒精可在酸性条件下，用重铬酸钾试剂检测．
    （5）若要进一步制作果醋，应在发酵液中加入醋酸菌菌种．
    （6）制作泡菜时，所用盐水需煮沸，其目的是杀灭杂菌，为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的作用是增加乳酸菌的数量．
    （7）泡菜制作过程中，乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程．该过程发生在乳酸菌细胞的细胞质中．
    （8）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、腌制时间和食盐用量等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．甲图表示不同浓度生长素对植物茎生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况．下列有关分析正确的是（　　）
    A．甲图能说明用不同浓度生长素溶液处理扦插枝条，生根的数量一定不同
    B．乙图中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生长素的作用原理相似
    C．甲图曲线的含义和乙图根的生长状况都能说明生长素的作用具有两重性
    D．乙图中a处生长素的浓度一定大于甲图中M处的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．1941年，美国生态学家林德曼对一个天然湖泊--赛达伯格湖进行了野外调查和研究，并对能量流动进行了定量分析，得出了下图所示的数据．请回答相关的问题：

    （1）由图可知，生态系统能量流动具有的特点是单向流动、逐级递减．
    （2）在该生态系统的碳循环过程中，碳元素在生物群落与无机环境之间以CO2
    的形式循环，在生物群落内部以有机物的形式循环．
    （3）该生态系统能量流动的起点是生产者固定的太阳能，能量流动的渠道为食物链、食物网或营养结构．
    （4）若该生态系统中某种杂食性鱼的食物有$\frac{1}{2}$来自植物，$\frac{1}{2}$来自植食性鱼类，如果该杂食性鱼获得m KJ能量，能量传递效率按20%计算，则需要生产者提供15mKJ的能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．克隆，是指通过无性生殖而产生的速传上均一的生物群，即具有完全相同的遗传组成的一群细胞或者生物的个体．克隆在希腊语中是“小树枝叶”的意思，用以指无性增殖物，现在则指个体、细胞、分子等不同水平上的无性增殖物．
    （1）个体水平：采用植物组织培养方法得到的具有相同基因型的个体群也被称为克隆；该培养法利用的原理是植物细胞的全能性；用核移植方法得到的动物称为克隆动物，属于无性生殖，该技术的原理是动物细胞核的全能性．
    （2）细胞水平：动物细胞培养属于细胞克隆．进行细胞培养时，取的是动物组织块，首先将组织分散成许多单个细胞，具体方法是剪碎，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理．然后，在无菌无毒的环境中培养，如何创造无菌无毒的环境培养液中添加抗生素创造无菌，定期更换培养液创造无毒．
    （3）分子水平：利用PCR技术，使特定的基因进行克隆，有可能得到均匀的基因群．设计引物是PCR技术关键步骤之一．某同学设计的两组引物（只标注了部分碱基序列）都不合理（如下图），请分别说明理由．

    ①第1组：引物I和引物II局部发生碱基互补配对而失效；第2组：引物I自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．研究发现，有l%～2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“α-防御素”的小分子蛋白质．以下对“α-防御素”的推测中正确的是（　　）
    A．“α-防御素”由于分子小，所以不具有空间结构
    B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基
    C．强酸、强碱或高温会使其功能丧失
    D．一定含有C、H、O、N、P、S等元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．生态工程体系的特点是（　　）
    A．少消耗B．多效益C．可持续D．多投资

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示干细胞的发育途径，不正确的是（　　）
    A．a细胞和b细胞的基因组成可能不同
    B．图中含有原癌基因的细胞有abed
    C．若d是正在衰老的细胞，细胞体积变小，结构⑧体积不变
    D．b细胞与d细胞的DNA数量可能相同，蛋白质和RNA不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关物质运输的叙述，正确的是（　　）
    A．大分子物质以胞吞或胞吐的方式排出细胞
    B．人体细胞运输K+的速率都受O2浓度的影响
    C．细胞吸收甘油的速率取决于膜两侧甘油的浓度差
    D．神经纤维受刺激时Na+内流的方式为主动运输

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