| A. | “α-防御素”由于分子小,所以不具有空间结构 | |
| B. | 控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基 | |
| C. | 强酸、强碱或高温会使其功能丧失 | |
| D. | 一定含有C、H、O、N、P、S等元素 |
分析 蛋白质是生命活动的主要承担者,在细胞和生物体的生命活动中发挥重要功能,蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N,有的蛋白质还含有有S、P、Fe等元素,蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸根据R基不同可以分为20种,蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应.
解答 解:A、“α-防御素”虽然分子小,但也具有空间结构,A错误;
B、控制其合成的基因为DNA片段,故含A、T、C、G 4种碱基,B错误;
C、“阿尔法-防御素”是小分子蛋白质,高温和强酸强碱会使蛋白质功能丧失,C正确;
D、蛋白质的元素组成是C、H、O、N等元素,“阿尔法--防御素”的本质是蛋白质,一定含有C、H、O、N,不一定含S,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查蛋白质和DNA的组成元素,蛋白质的基本组成单位、结构和功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
分析有关生物进化的资料,回答问题。
(1)下图表示自然选择对种群的3种作用类
型,图②代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来,该选择类型可由图______代表。这三种选择类型中,最易产生新种的是图______。
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上右图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季,种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1900至2000年间3个种群的变化过程。资料显示1915年,在种群A和B的栖息地之间建了矿,1920年在种群A和C的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高,降雨逐渐减少。
(2)建矿之后,种群B可能消失,也可能成为与种群A、C不同的新种。分析种群B可能形成新种的原因:__________。
下表是种群A、C的规模、等位基因1(T/t)和2(W/w)频率的数据,表中为各自隐性基因的频率。
年份 | 种群A | 种群C | ||||
规模 | t(%) | w(%) | 规模 | t(%) | w(%) | |
1900 | 46 000 | 5 | 1 | 1 000 | 5 | 1 |
1920 | 45 000 | 5.5 | 1 | 850 | 7 | 1 |
1940 | 48 000 | 7 | 1 | 850 | 9 | 0.8 |
1960 | 44 000 | 8 | 1 | 800 | 12 | 0.6 |
1980 | 42 000 | 6 | 1 | 600 | 10 | 0.8 |
2000 | 40 000 | 5 | 1 | 550 | 11 | 1 |
(3)依据表中数据和上述资料,对种群C的描述,更为准确的是________。
A.等位基因1的杂合子逐渐增多 B.与种群A存在生殖隔离
C.种群未来发展趋势是增长 D.受气候影响更大
(4)据表中数据分析,种群C的基因库比种群A________;种群规模与基因______的频率变化关系密切。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞液渗透压升高 | |
| B. | 观察质壁分离及复原、植物细胞有丝分裂实验,细胞都始终保持活性 | |
| C. | 萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“假说-演绎法” | |
| D. | 调查植株上蚜虫的密度、土壤中小动物类群丰富度均采用样方法采集调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组别 | 颗粒物浓度/μg•mL-1 | Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1 | 细胞活力(相对值) |
| A | 0 | 35.8 | 1 |
| B | 50 | 30.6 | 0.98 |
| C | 100 | 20.5 | 0.87 |
| D | 200 | 12.4 | 0.48 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种 | |
| B. | 基因重组是生物进化原材料的根本来源 | |
| C. | 长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异,进而使细菌产生较强的耐药性 | |
| D. | 共同进化是生物多样性出现的原因 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象,通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本规律。在下列各项中,除哪项以外,都符合孟德尔德两个遗传规律
A.F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等
B.F1自交后代各基因型个体发育成活的机会相等
C.各基因在F2体细胞中出现的机会相等
D.每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等
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