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    【题目】下列有关人工培育作物新品种的说法，不正确的是(　　)

    A. 多倍体育种依据的遗传学原理是染色体变异

    B. 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组

    C. 只有单倍体育种能缩短育种年限

    D. 基因工程属于定向改造生物，产生新品种

    【答案】C

    【解析】多倍体育种利用的原理是染色体变异，A正确。杂交育种利用的是基因重组，B正确。单倍体育种能明显缩短育种年限，但诱变育种也能缩短育种周期，C错误。基因工程利用的是基因重组，能定向改造生物体性状，产生新品种，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：

    （1）常温下若血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将 ，这种调节属于 调节．

    （2）人在寒冷环境中，出现皮肤血管收缩、立毛肌收缩等反应，出现上述反应的意义是 ，若此时穿衣太少，还会出现X产热量迅速增加，这时机体出现的现象是 ，这样使产生的热量成倍地增加．

    （3）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是 ．

    （4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明 ．

    （5）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量 散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列显微观察实验不需要经过染色处理的是

    A. 观察新鲜黑藻叶片的细胞质流动

    B. 观察人口腔上皮细胞中的线粒体

    C. 观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒

    D. 观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了改善环境，向某降雨量少的地区强行移栽大量的杨树，结果造成了杨树生长不适，这种做法违背了生态工程的

    A. 物种多样性原理 B. 物质循环再生原理

    C. 协调与平衡原理 D. 整体性原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性，两亲本杂交的F1表现型为圆粒:皱粒为3:1，黄色:绿色为1:1，让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为

    A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:1:1:1 D. 2:2:1:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答

    （1）图A属 的 时期。细胞中有 条染色体， 条染色单体。

    （2）图B处于 期，此细胞的名称是 。此细胞分裂后的子细胞叫作 ，含 条染色体。

    （3）图C处于 _时期，此细胞的名称是 ，它分裂后得到的细胞为 。

    （4）A、C两图中染色体数之比为 ，DNA数量之比为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现在正在流行的甲型流感病毒的遗传物质RNA，如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有 （ ）

    A．碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸 B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖

    C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为适宜条件下某叶肉细胞（表观光合速率大于0）中两种膜结构以及发生的生化反应模式图，下列有关叙述正确的是

    A．图1中的A是NADPH，图2中的B是NADH

    B．图1生物膜产生ATP总量要多于图2中生物膜产生ATP总量

    C．图1、2中的两种生物膜依次为叶绿体内膜和线粒体内膜

    D．原核生物因不含线粒体和叶绿体，故不能进行上述过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物的处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是

    A．甲、乙、丙图示细胞中都含有同源染色体，8条染色单体出现

    B．在乙、丙、丁图示细胞中，仅乙为有丝分裂且含4个染色体组

    C．甲、丙图示细胞均含有两个染色体组，丁图细胞为次级精母细胞

    D．甲图所示两姐妹染色单体携带的基因不同，原因可能是发生过基因突变或交叉互换

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