分析 分析题图:图示为植物细胞亚显微结构示意图,其中结构①为细胞壁,②为液泡,③为内质网,④为高尔基体,⑤为细胞核,⑥为线粒体,⑦为叶绿体.
解答 解:(1)图中[1]为细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶.
(2)植物的根毛细胞不含7叶绿体;中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中,如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有中心体.
(3)图中具有两层膜的结构有5细胞核、6线粒体和7叶绿体,它们与细胞内其它具膜结构一起构成细胞的生物膜系统.
故答案为:
(1)纤维素(或纤维素与果胶)
(2)[7]叶绿体 中心体
(3)[6]线粒体 (生物)膜
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的功能;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州姜堰区高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学用30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是
①根尖分生区细胞②动物细胞③死细胞④去除了细胞壁的植物细胞
A.②④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①和②所示的过程都与氧气浓度有直接关系 | |
| B. | 大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 | |
| C. | 只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 | |
| D. | 腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动物C与动物D的表现型不同,基因型也不相同 | |
| B. | 动物C与动物R交配得到子代,若子代在-15℃中成长,表现型最可能的比例是1:1 | |
| C. | 动物C与动物R交配得到子代,若子代在30℃中成长,表现型最可能的比例是1:1 | |
| D. | 表现型是只受基因作用而表现出来的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该生物可能是病毒 | |
| B. | ATP脱去三个磷酸基团后就是甲分子 | |
| C. | 甲参与形成的生物分子有可能被甲基绿染成绿色 | |
| D. | 甲物质参与形成核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 | |
| B. | DNA分子两条链反向平行 | |
| C. | 嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定 | |
| D. | DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酶只有在细胞内起催化作用 | B. | 高温和低温都会使酶永久失活 | ||
| C. | 酶在4℃左右时空间结构保持稳定 | D. | 合成ATP与分解ATP的酶相同 |
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