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【题目】处于有丝分裂过程中的动物细胞,某一时期细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、核内DNA分子数(c)之间的关系可用如图来表示.此时细胞内可能发生着(

A.两组中心粒移向细胞两极
B.着丝点分裂,两姐妹染色单体分开
C.细胞膜向内凹陷缢裂均分细胞质
D.细胞板形成并向四周扩展形成新细胞壁

【答案】A
【解析】解:A、两组中心粒移向两极发生在前期,A正确;
B、着丝点分裂,两姐妹染色单体分开发生在有丝分裂后期,B错误;
C、细胞膜向内凹陷缢裂均分细胞质发生在动物细胞有丝分裂末期,C错误;
D、细胞板形成并向四周扩展形成新细胞壁发生在植物细胞有丝分裂末期,D错误.
故选:A.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用有丝分裂中结构和物质的变化的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握在有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据现代生物进化理论的判断,正确的是

A. 生物进化的方向决定于生物变异的方向

B. 生物进化的过程实质是基因频率变化的过程

C. 环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化

D. 研究物种的迁徙规律,关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某植物细胞有丝分裂过程中,染色体和DNA数量比值的变化曲线,下列说法正确的是(

A.在ab段发生核DNA的复制和蛋白质的合成
B.与核DNA复制相关酶的合成只发生在bc段
C.ef段的染色体数是cd段的一半
D.在de发生着丝点分裂,导致染色体数目的加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于腺垂体分泌的激素是(
A.甲状腺激素
B.促甲状腺激素
C.促甲状腺激素释放激素
D.性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:

实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图;

实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图。


(1) IAA是植物细胞之间传递__________的分子,顶芽合成的IAA通过___________方式向下运输。

(2)实验一中,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是___________________

(3)实验二中,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是____________,该物质被还原成糖类需要光反应提供_____________________。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物_______________

(4)综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组_______(大于/小于/等于)Ⅲ组;去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对此结果提出合理的假设:______________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对离体叶进行激动素(细胞分裂素类似物)处理,处理的方式和结果如图所示。根据图所示结果分析下列说法不正确的是( )

(说明:A图:离体绿色叶片,圆圈部位为激动素处理区; B图:几天后叶片衰老变黄,但激动素处理区仍保持绿色,黑点表示绿色;C图:放射性氨基酸移动情况)

A. 激动素是一种在植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的微量有机物质

B. 激动素有延缓叶片衰老的作用,在一般组织中不易移动

C. 激动素有调运多种养分向处理部位移动的作用

D. 激动素和细胞分裂素的作用类似

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究根背光生长和生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如右图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表:

据此实验的结果,不能得出的结论是

A. 根向光一侧的生长速率大于背光一侧

B. 生长素对水稻根生长的作用具有两重性

C. 单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响

D. 单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂质物质能够优先通过细胞膜,这是因为(
A.细胞膜以磷脂双分子层为基本支架
B.细胞膜上有搬运脂质物质的载体蛋白质
C.细胞膜外表有一层糖蛋白
D.磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动

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【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是

A. 细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中

B. Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

C. 细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放

D. 该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制

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