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    如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述不正确的是

    A.绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变

    B.绵羊数量达到时，绵羊的出生率最大，增长速率最快

    C.种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现

    D.绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型

    ABD

    【解析】 绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持相对稳定，A错误；绵羊数量达到K/2时，绵羊的增长率最大，增长速率最快，B错误;种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现，通过负反馈调节实现，C正确；绵羊数量达到K值时，数量保持相对稳定，种群的年龄结构为稳定型，D错误．

    考点： 种群数量的变化曲线

    考点分析： 考点1：种群和生物群落 试题属性

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    A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雌猫或三雄一雌

    C.全为雌猫或全为雄猫 D.雌雄各半

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    右图为哺乳动物红细胞运输葡萄糖的示意图，下列分析错误的是

    A.线粒体外膜上也存在该种载体蛋白

    B.载体蛋白构象的改变不需要消耗ATP

    C.葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差

    D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖方式与此不同

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    水在细胞的生命活动中具有非常重要的生理功能，下面有关叙述错误的是

    A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与

    B.人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物

    C.标记需氧呼吸消耗的氧气中的氧可在产生的水中检测到

    D.ATP转化成ADP的过程需要水

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：综合题

    （7分）下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题：

    (1)图1中表示效应器的是 （填字母），由 组成。图2中组成突触的结构包括 （填字母）。图2中d是指 。

    (2)图3中，表示兴奋部位的是 （填字母）。

    (3)兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 。

    (4)某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受 控制。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：选择题

    某生物实习小组的同学用河水、水草、洗净的砂、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如图。下列对此说法不正确的是

    A．该生态瓶必须是透明的，放在散射光下

    B．该生态瓶是一个营养结构极为简单的生态系统

    C．该生态瓶的物质和能量都可以自给自足

    D．该生态瓶稳定性的大小可用小鱼存活时间的长短来衡量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是

    A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

    B. a直立生长，b、c向光弯曲生长

    C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

    D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图1表示某水池浮游动物和藻类两个种群的种群密度随时间的变化趋势；图2表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系；图3表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例关系；图4表示某生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系。下列有关说法不正确的是

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