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    如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是

    A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

    B. a直立生长，b、c向光弯曲生长

    C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

    D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

    D

    【解析】 a图中由于生长素不能透过玻片，故a直立生长；b图中，生长素能透过琼脂片，单侧光照使b向光弯曲生长；c图中由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，c背光弯曲生长；d图中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，光只是从开口进入，因此植株弯向盒开口方向生长。

    考点： 植物向光性

    考点分析： 考点1：植物生命活动的调节 试题属性

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    C.以三碳糖为原料在叶绿体内合成淀粉、蛋白质以及脂质所需能量来自光反应

    D.在碳反应中，有3个CO2分子进入卡尔文循环，形成6个三碳糖，其中只有1个三碳糖离开卡尔文循环，然后在叶绿体内或运到叶绿体外而被利用

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    A.绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变

    B.绵羊数量达到时，绵羊的出生率最大，增长速率最快

    C.种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现

    D.绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：选择题

    在“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链中，鹰每增加1 kg有机物体重，问至少需要草多少 kg

    A.125 B．75 C.7 500 D．1000

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：选择题

    下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是：

    A. 只依靠神经调节

    B. 神经和体液调节的共同作用,主要通过肾脏来完成

    C．只依靠体液调节

    D．在神经和体液调节的共同作用下，主要通过循环系统来完成

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图甲）和碳循环示意图（图乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图，回答问题：

    （1）图乙中的 （填字母）可构成生物群落，碳元素在其中是以 传递的。过程①表示小球藻的 。

    （2）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是 （填字母）。

    （3）湖泊中，水蚤与河蚌的关系是 。

    （4）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移。此现象表明：环境因素的改变，可使生物群落的 结构发生改变。

    （5）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌属于第 营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量直接源于第 营养级。

    （6）若河蚌从小球藻中获得的能量3/5,从水蚤中获得的能量为2/5，则河蚌增加10g体重，最少需要小球藻 g。

    （7）自2008年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湖泊进行填埋，此举造成了生态系统的 稳定性降低。

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