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19.回答有关微生物的问题.
Ⅰ、凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶.培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向.图1为产高酶活力凝乳酶的枯草芽孢杆菌培育过程.

(1)枯草芽孢杆菌的芽孢是A.
A.休眠体    B.营养繁殖体    C.孢子        D.营养体
(2)图1所示的b过程的目的是为获得单个菌落,接种用的平板培养基在制备时需注意的是AD(多选).
A.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
B.倒好的培养基和培养皿要进行高压灭菌处理
C.等到平板培养基冷却凝固后才可以盖上培养皿的皿盖
D.待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置
Ⅱ、在35℃、40分钟内能凝固1mL10%奶粉所需的酶量为一个酶活力单位(U).图2表示图1中提取得到的各种凝乳酶活力检测结果.
(3)据图2所示,酶催化能力最强的是A6组,而各组酶催化能力存在差异的原因是基因突变具有多向性.
(4)A2、A5组酶活力与A0组芽孢杆菌相同,两位同学对此做出了推测:
①同学甲:A2、A5组芽孢杆菌可能未发生基因突变,用PCR(DNA测序)技术检测即可证实.
②同学乙:A2、A5组与A0组酶活力虽然相同,但也可能存在不同的基因突变,理论上的解释是一种氨基酸可能对应多种密码子(或基因突变发生在非编码区).

分析 据图分析:图1所示的b过程为菌落的稀释,培养基中含有多种酶活力不同的突变芽孢杆菌.图2中,凝固1mL10%脱脂奶粉的酶量最少的是第6组.

解答 解:(1)芽孢是细菌在恶劣环境中的意在休眠体.故选:A.
(2)图1所示的b过程为菌落的稀释,目的是为获得单个菌落.
A、倒平板时需要待培养基冷却至50℃左右时进行,A正确;
B、培养基和培养皿要先进行高压灭菌处理,才能倒平板,B错误;
C、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖,C错误;
D、平板冷凝后要倒置放置,D正确.
故选:AD.
(3)据图2所示,凝固1mL10%脱脂奶粉的酶量最少的是A6组,故酶催化能力最强的是A6组.由于基因突变具有不定向性,故各组酶催化能力存在差异.
(4)①检测是否发生基因突变可以用PCR(DNA测序)技术检测.
②如果A2、A5组芽孢杆菌发生基因突变,但凝乳酶蛋白未改变,这可能是因为一种氨基酸可能对应多种密码子,随基因发生突变,但不会改变翻译出来的氨基酸.
故答案为:
(1)A
(2)获得单个菌落    AD
(3)A6 基因突变具有多向性
(4)①PCR(DNA测序)
②一种氨基酸可能对应多种密码子(或基因突变发生在非编码区)

点评 本题结合图示主要考查微生物的培养、基因的表达和PCR技术等相关知识,意在强化相关知识的识记、理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是( )

A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖

B、麦芽糖、糖原、果糖

C、淀粉、脱氧核糖、纤维素

D、麦芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为成熟植物细胞模式图,请据图回答下列问题:([]中填图中编号)
(1)图中含有核酸的细胞器有8,9,12(用图中标号表示).
(2)图中可能含有色素的细胞器有9,11(用图中标号表示).
(3)图中能生成ATP的细胞器有8,9(用图中标号表示).
(4)与图中[1]结构的形成有关的细胞器是[]2高尔基体.
图中[3]结构与结构[]12核糖体的形成有关.
(5)与肝细胞相比,该细胞特有的结构是1、9、11(用图中标号表示).
(6)此细胞如果是根尖分生区细胞,则图中不应该出现的结构是[]9叶绿体和[]11液泡.
(7)图中[7]结构的功能是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,这与其中结构[5]所含有的DNA组分有关.
(8)控制物质进出细胞的结构是[]13细胞膜,其主要是由脂质(磷脂)和蛋白质_组成,此外,还有少量的糖类.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.果蝇是遗传学研究中的模式生物.请结合所学知识回答以下问题:
(1)果蝇正常减数分裂过程中,含有两条Y染色体的细胞是次级精母细胞.
(2)性染色体三体(比正常果蝇多一条性染色体)果蝇在减数分裂过程中,3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离,另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极.则性染色体组成为XYY的果蝇,所产生配子的性染色体组成种类及比例为X:Y:XY:YY=1:2:2:1.
(3)果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性.现有下表中四种果蝇若干只,可选做亲本进行杂交实验.
序号
表现型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四种果蝇均为纯合子,要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计如下实验:选用甲、丁(填序号)为亲本进行杂交.若子代性状表现为雌性全部为卷曲翅,雄性全部为正常翅,则基因位于X染色体上.
②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子,已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计如下实验:选取甲、乙做亲本杂交,如果子代表现型及比例为卷曲翅:正常翅=2:1,则存在显性纯合致死,否则不存在.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.资料I:人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值.为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选出纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究.请回答下列问题:
(1)要有效分离获得产纤维素酶菌,培养基必须添加的碳源物质是纤维素(秸杆).
(2)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是C.
A.酒精灯       B.培养皿     C.显微镜     D.无菌水
资料Ⅱ:刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.研究人员在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落(见图1).

(3)降解纤维素能力最强的菌株是①(填图1中序号).与图中降解圈大小有关的因素有AB(多选).
A.纤维素酶的产量                  B.纤维素酶的活性
C.菌落中产纤维素酶菌的种类多少     D.培养基中纤维素的含量
(4)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图2甲和图2乙,由此推测菌株J4更适合用于人工瘤胃发酵,理由是J4菌株在37℃温度和酸性环境下酶的活性更高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出(  )
A.过程①、②都主要在细胞核中进行
B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白
C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中
D.老年人细胞中不含有M2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息,以下结构能获取化学信息的是(  )
A.人的耳蜗B.蛇的颊窝C.人的味蕾D.鱼的侧线

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是关于种群和群落的概念图,图中①、②、③、④对应的内容都正确的是(  )
A.数量特征、空间结构、种群密度、垂直结构
B.空间结构、数量特征、种群密度、垂直结构
C.种群密度、数量特征、空间特征、垂直结构
D.垂直结构、数量特征、空间结构、种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.鸣禽是鸟类中最善于鸣叫的一类.鸣禽的鸣唱是在脑中若干功能区(如图甲中字母所示)的控制下,通过鸣管和鸣肌来完成的.请分析回答:

(1)图甲中的HVC等功能区是鸣禽鸣唱反射弧结构中的神经中枢(反射中枢).该反射的效应器是传出神经末梢及所支配的鸣管和鸣肌.
(2)研究发现雄鸟的HVC区体积明显大于雌鸟.为探究这种差异的原因,研究者进行实验,得到图乙所示的结果,据图分析回答.
①此实验以不同日龄鸟脑为材料,制备装片并染色,然后在显微镜下观察,通过计数神经元的胞体(细胞核)(结构)来统计HVC区神经元的数量.
②图乙的结果显示,10~15日龄时,雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元的数量差异不大;随日龄增长,雄鸟和雌鸟脑的HVC区神经元数量变化的趋势分别是雄鸟脑中HVC区神经元的数量逐渐增多,雌鸟则减少.
(3)进一步研究发现,雄鸟脑中HVC区体积较大与新生神经元所占比例较高有关,而新生神经元数量的雌雄差异与鸟体中激素有关,这类激素最可能是性激素(雄性激素).为验证这一观点,研究人员做了多组实验,其中一组是选用雌性幼鸟若干只,平均分成两组.在对照组幼鸟皮下植入不含激素的包埋物,实验组的处理是幼鸟皮下植入等量的含有适量雄性激素的包埋物.一段时间后,检测两组鸟脑中HVC区新生神经元的数量.若实验组鸟脑中新生神经元的数量多于对照组鸟,说明上述观点成立.本实验设置对照组的目的包括②③⑦(填选项前的符号).
①排除外源激素对实验结果的影响           ②排除植入手术对实验结果的影响
③排除包埋物对实验结果的影响             ④排除激素浓度对实验结果的影响
⑤减小激素测量误差对实验结果的影响       ⑥减小动物个体差异对实验结果的影响
⑦提供正常激素水平动物的数据作为参照.

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