[题目]下列关于转基因动物的描述.不正确的是( )A．可将外源生长激素基因导入动物细胞内.提高动物的生长速率B．可将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组.降低乳汁中乳糖的含量.进而改善畜产品的品质C．可利用转基因技术制成乳腺生物反应器.使哺乳动物的产奶量增加D．可以利用转基因动物作为器官移植的供体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列关于转基因动物的描述，不正确的是（）

A．可将外源生长激素基因导入动物细胞内，提高动物的生长速率

B．可将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，降低乳汁中乳糖的含量，进而改善畜产品的品质

C．可利用转基因技术制成乳腺生物反应器，使哺乳动物的产奶量增加

D．可以利用转基因动物作为器官移植的供体

【答案】C

【解析】外源生长激素基因在动物体内表达可促进动物生长，A正确；将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，肠乳糖酶基因表达产物是乳糖酶，可分解乳糖，使乳糖含量降低，B正确；利用基因工程技术，得到的乳腺生物反应器可以解决很多重要的药品的生产问题，C错误；可以利用转基因动物作为器官移植的供体，D正确。

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【题目】番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1 ，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR，Rr，rr三种基因的比例分别是（）
A.1：2：1
B.4：4：1
C.3：2：1
D.9：3：1

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【题目】图示为人体的特异性免疫过程。

（1）⑤、⑥两种免疫依次表示_______________、______________

（2）能特异性识别抗原的细胞有______________________________

（3）我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。人体内首先通过________免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗的作用是____________________。

（4）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是(用箭头和图中的文字、数字序号表示)____________________。

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【题目】在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基之前，通常要进行选择培养，其目的是（）

A. 分离纤维素分解菌

B. 加快纤维素分解菌的生长速度

C. 使纤维素分解菌均匀地分布在稀释液中

D. 增加纤维素分解菌的密度，以确保能够从样品中分离到所需要的微生物

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【题目】某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：

（1）亲本中白花植株的基因型为____________，授粉前需要去掉紫花植株的________ ，去掉的时间为___________ 。

（2）F1红花植株的基因型为_______，F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为________。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占______ 。

（3）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，则亲代植株的基因型为__________，子代的表现型及比例为__________。

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【题目】摩尔根用果蝇做实验材料在遗传学研究中获得多方面的成功．现有野生型果蝇M其腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇N的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇N的突变进行了系列研究．用这两种果蝇进行杂交实验的结果如图．
（1）根据实验结果分析，（能或不能）判断果蝇腹部的短刚毛和长刚毛的显隐性关系，若能判断则由上述实验可推知，理由．
（2）据图得知果蝇腹部的刚毛这一性状有种表现型．E个体的基因型为（相关基因用B和b表示），在实验2后代中该基因型的比例是．
（3）根据果蝇E和果蝇N基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因．
（4）检测发现突变基因B转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，推测相关基因发生了碱基对的．
（5）实验2中出现的胸部无刚毛的性状（是或不是）由F1新发生突变的基因控制的，判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因．

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【题目】分离筛选降解纤维素能力强的微生物，对于解决秸秆等废弃物资源的再利用和环境污染问题具有理论和实际意义．研究人员从土壤和腐烂的秸秆中分离筛选出能高效降解纤维素的菌株，并对筛选出的菌株进行了初步研究．
（1）对培养基进行灭菌的常用方法是．为在培养基表面形成单个菌落，若以接种环为工具，则用法进行接种．
（2）先将样品悬液稀释后涂在放有滤纸条的固体培养基上进行筛选得到初筛菌株．再将初筛菌株接种到以为唯一碳源的培养基培养2～5天，加入溶液后，依据出现的颜色反应进行筛选，观察菌落特征并测量．同时将初筛菌株制备成的菌液放入加有滤纸条的液体培养基中，恒温振荡培养8天，观察滤纸条的破损情况．结果见表．由表可知，8种菌株中1，3，7号菌株产酶能力较强，你的解释是．

菌株编号检测指标	1号	2号	3号	4号	5号	6号	7号	8号
DP	5.91	1.73	6.54	1.53	3.23	1.76	7.29	1.34
滤纸破损	+++++	+++	+++++	++	++++	+++	+++++	++

注：①DP=（D/d）2 ，其中d表示菌落直径（cm），D表示水解圈直径（cm）②“+”为滤纸边缘膨胀；“++”为滤纸整齐膨胀并弯曲；“+++”为滤纸不定形；“++++”为成团糊状；“+++++”为半清状
（3）为进一步研究1，3，7号菌株对秸秆降解的效果．分别用这三种菌株对秸秆进行处理，并在第5天和第10天对秸秆和秸秆中含有的纤维素、半纤维素以及木质素等组分的降解情况进行了测定．结果见如图．
由图分析可知，三种菌株对的降解最强，与第5天结果相比，第10天秸秆各组分中的降解率变化最大．