人的眼色是两对等位基因(A、a和B、b,二者独立遗传)共同决定的。在一个体中两对基因处于不同状态时,人的眼色性状表现如下表:
个体基因组成 |
性状表现(眼色) |
四显基因(AABB) |
黑色 |
三显一隐(AABb、AaBB) |
褐色 |
二显二隐(AAbb、AaBb、aaBB、) |
黄色 |
一显三隐(Aabb、aaBb) |
深蓝色 |
四隐基因(aabb) |
浅蓝色 |
若有一对黄色夫妇,其基因型均有AaBb。从理论上计算:
(1)他们所生的子女中,基因型有 种,表现型共有 种。其中纯和黄色眼个体所占比例为 。
(2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为 。
(3)若他们所生的子女中黄色眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为 。
(4)若二显二隐(AaBb)且肤色白化的个体与一显三隐(Aabb)肤色正常但母亲白化的个体婚配,他们所生的子女中眼色黄色但肤色正常的概率为 。
(5)用交叉连线法绘出第(3)题婚配组合的遗传图解。
(1)9 5 2/16
(2)10/16
(3)1/12
(4)3/16
(5)(答案略;提示:遗传图书写,亲子代基因型、表现型、配子等书写不全,交配符号、世代符号等书写不全,酌情给分)
【解析】
试题分析:(1)由表格可得,该遗传属于数量遗传。这对黄色夫妇的基因型为AaBb,故其子代基因型种类=3×3=9种,表现型有5种。其中纯和黄色眼个体包括AAbb和aaBB,其占比例=1/4×1/4+1/4×1/4=2/16。
(2)他们所生的子女中,与亲代表现型相同的个体="AAbb+aaBB+" AaBb=1/4×1/4+1/4×1/4+1/2×1/2=6/16,因此与亲代表现型不同的个体所占的比例为10/16。
(3)他们所生的子女中黄色眼女性的基因型有三种:AAbb、AaBb、aaBB,其比例为1:4:1;另一家庭的浅蓝色眼男性基因型为aabb。他们婚配,生下浅蓝色眼女儿的概率=(0+4/6×1/4+0)×1/2=1/12。
(4)若二显二隐(AaBb)且肤色白化(cc)的个体与一显三隐(Aabb)肤色正常(Cc)但母亲白化的个体婚配,他们所生的子女中眼色黄色的基因型有AAbb、AaBb,其概率=1/4×1/2+1/2×1/2=3/8;所生的子女中肤色正常的概率为1/2。因此子女中眼色黄色但肤色正常的概率=3/8×1/2=3/16。
考点:基因分离定律和自由组合定律的应用
点评:本题要求学生掌握9:3:3:1的几种变式,并熟练运用乘法法则进行解题,属于对理解、运用层次的考查,有一定的难度。
科目:高中生物 来源:辽宁省葫芦岛一高中2012届高三上学期第一次月考生物试题 题型:071
报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答;
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是________,开白花的纯种植株的基因型是________。
(2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是两对等位基因通过________决定一对相对性状。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验:
Ⅰ.选择基因型为AABB和aabb的两个品种进行杂交,得到F1种子;
Ⅱ.F1种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;
Ⅲ.F2种子种下得F2植株,F2自交,并选择开黄花植株的种子混合留种;
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止。
根据上述实验,回答相关问题:
F2植株中开黄花和白花之比为________,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷县甘谷一中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
人的眼色是两对等位基因(A、a和B、b,二者独立遗传)共同决定的。在一个体中两对基因处于不同状态时,人的眼色性状表现如下表:
个体基因组成 | 性状表现(眼色) |
四显基因(AABB) | 黑色 |
三显一隐(AABb、AaBB) | 褐色 |
二显二隐(AAbb、AaBb、aaBB、) | 黄色 |
一显三隐(Aabb、aaBb) | 深蓝色 |
四隐基因(aabb) | 浅蓝色 |
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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省葫芦岛一中高三上学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答;
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是 ,开白花的纯种植株的基因型是 。
(2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是两对等位基因通过
决定一对相对性状。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验:
I.选择基因型为AABB和aabb的两个品种进行杂交,得到F 1种子;
II.F1种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;
Ⅲ.F2种子种下得F2植株,F2自交,并选择开黄花植株的种子混合留种;
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止。
根据上述实验,回答相关问题:
F2植株中开黄花和白花之比为 ,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答;
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是 ,开白花的纯种植株的基因型是 。
(2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是两对等位基因通过
决定一对相对性状。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验:
I.选择基因型为AABB和aabb的两个品种进行杂交,得到F 1种子;
II.F1种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;
Ⅲ.F2种子种下得F2植株,F2自交,并选择开黄花植株的种子混合留种;
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止。
根据上述实验,回答相关问题:
F2植株中开黄花和白花之比为 ,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占 。
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