科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生 | |
| B. | 用秋水仙素处理单倍体幼苗,得到的个体不一定是二倍体 | |
| C. | 发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代,属于不可遗传的变异 | |
| D. | 高茎豌豆自交后代出现性状分离的过程中发生了基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在高倍镜下可观察到结核杆菌的遗传物质分布于细胞核内 | |
| B. | 结核杆菌结构比HIV复杂,属于原核生物 | |
| C. | HIV感染人体后会破坏所有人体细胞而致人死亡 | |
| D. | 为了获得大量的HIV进行研究,可以在体外用普通培养基进行培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 染色时应先用甲基绿染液染色,再滴加2~3滴吡罗红染料 | |
| B. | 盐酸处理细胞的目的是改变细胞的通透性并使染色质中的DNA与蛋白质分离 | |
| C. | 观察染色情况时,先用低倍镜观察再用高倍镜观察 | |
| D. | 高倍镜下可清晰看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酚酞遇到NaOH呈现红色反应 | |
| B. | 以琼脂块的大小表示细胞大小 | |
| C. | NaOH的扩散深度表示细胞物质运输效率 | |
| D. | NaOH的扩散体积与整个琼脂块的体积比表示细胞物质运输效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察 | |
| B. | 如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找 | |
| C. | 应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 | |
| D. | 如果视野过暗,可以调节细准焦螺旋增加视野的亮度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 | |
| B. | HIV的遗传信息传递中只有A-U的配对,不存在A-T的配对 | |
| C. | 通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 | |
| D. | 科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 | |
| B. | 肾上腺分泌肾上腺素增加 | |
| C. | 胰高血糖素分泌减少 | |
| D. | 胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 |
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