练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列关于酶的叙述，正确的是

    A．在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性

    B．DNA能控制蛋白质类酶的合成，但不能控制RNA类酶的合成

    C．高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活

    D．与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多使之具有髙效性

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：酶对化学反应的催化效率称为酶活性，酶活性的大小通常用在一定条件下，酶催化某一化学反应的速度来表示，酶催化反应速度愈大，酶活性愈高，反之活力愈低，A正确；DNA能控制蛋白质类酶的合成，也能控制RNA类酶的合成，B错误；酶的活性受温度、酸碱度的影响，高温、过酸和过碱酶都会失去活性，但低温酶不会失去活性，C错误；酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用而加快反应速度，酶不能够为化学反应提供活化能，D错误。

    考点：酶促反应的原理、酶的特性

    【名师点睛】影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。

    【题型】选择题
    【适用】一般
    【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究，下列分析正确的是

    A．不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+，可用于探究酶的专一性

    B．该装置可用于探究温度对酶活性的影响

    C．该装置不能用于探究pH对酶活性的影响

    D．酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间（t3-t1）来表示

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷（学考班）（解析版） 题型：选择题

    小鼠中有一对控制灰砂色的基因（T）和正常灰色的基因（t），位于X染色体上。正常灰色但性染色体组成为XO的雌鼠与灰砂色雄鼠交配，预期后代表现型之比为（胚胎的存活至少要有一条X染色体）

    A．灰砂♀∶灰色♂=2∶1 B．灰砂♀∶灰色♂=1∶2

    C．灰砂♀∶灰色♂=1∶1 D．灰砂♀∶灰色♂=3∶1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷（选考班）（解析版） 题型：选择题

    如下图所示为某二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是

    A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁

    B．甲、乙、丙细胞中含有的染色单体数目依次为0、8、4

    C．乙是次级卵母细胞，丙细胞可能是次级精母细胞，丁可能为卵细胞

    D．甲、乙、丙细胞中含有同源染色体对数依次为4、2、1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷（选考班）（解析版） 题型：选择题

    科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是

    A．等位基因随同源染色体分开而分离

    B．具一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比为3﹕1

    C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1﹕1

    D．雌雄配子结合的机会均等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、II、III、IV为色素条带）。下列叙述错误的是

    A．强光照导致了该植物叶绿素含量降低

    B．画滤液线时，滤液在点样线上连续画3次

    C．色素III、IV吸收光谱的吸收峰波长不同

    D．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：根据题图来看：强光照导致了该植物叶绿素含量降低，A正确；分离色素时画滤液细线时，重复画线操作应在前一次画线晾干后再进行重复操作，B错误；色素Ⅱ是叶黄素，Ⅲ是叶绿素a，叶绿素a和叶黄素吸收光谱的吸收峰波长不同，C正确；强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照，D正确。

    考点：叶绿体色素的提取和分离实验

    【名师点睛】分析题图：滤纸条从上到下依次是：Ⅰ胡萝卜素、Ⅱ叶黄素、Ⅲ叶绿素a（最宽）、Ⅳ叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．强光照和正常光照相比，明显叶绿素含量降低，类胡萝卜素含量增加，可见类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照。

    【题型】选择题
    【适用】一般
    【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    利用药物抑制细胞呼吸，对下列过程影响最大的是

    A. 氧气进入肺泡细胞

    B. 水进入红细胞

    C. 葡萄糖进入小肠上皮细胞

    D. 二氧化碳进入叶肉细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物化学反应中，一定有在细胞器中进行的是

    A．mRNA的合成

    B．肽链的形成

    C．ATP和ADP的转化

    D．C02的生成

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：mRNA的合成主要发生在细胞核，A错误；肽链的形成发生于核糖体，B正确；ATP和ADP的相互转化，ATP产生的场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体，而ATP分解的场所是细胞内所有的需能部位，C错误；CO2的生成是细胞质基质和线粒体，D错误。

    考点：生物化学反应

    【题型】选择题
    【适用】一般
    【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是

    A．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用

    B．动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关

    C．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能想；

    D．动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 直接为各项生命活动提供能量

    B. 组成各种生物膜的支架

    C. 在蛋白质合成中转运氨蕋酸

    D. 使血糖浓度降低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能

    A．小于92只 B．大于92只 C．小于161只 D．大于161只

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    决定配子中染色体组合多样性的因素包括

    A．染色体的复制和平均分配

    B．同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

    C．同源染色体的联会和互换

    D．同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案