分析 分析题图:图示为镰刀型细胞贫血症病因的图解,其中①表示转录过程,②表示翻译过程,③表示基因突变,即控制血红蛋白的基因中一个碱基对发生了替换,从而使红细胞由正常形态变成了镰刀型.
解答 解:(1)图中①是转录过程,发生在细胞核中.
(2)图中②是翻译过程,在核糖体上完成.
(3)图中③是基因突变,发生在细胞核中.
(4)根据①处的碱基配对情况可知,转录是以DNA分子上面那条链为模板进行的,因此④上的三个碱基序列GUA.mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基称为密码子;谷氨酸的密码子是GAA,则转运上述谷氨酸的tRNA中对应的碱基序列是CUU.
故答案为:
(1)转录 细胞核
(2)翻译 核糖体
(3)细胞核
(4)GUA 密码子 CUU
点评 本题以镰刀型红细胞贫血症为背景,考查基因突变的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 真核生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是RNA | |
| B. | 细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNA | |
| C. | 具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是RNA | |
| D. | 生物的遗传物质是DNA或RNA,具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者 | |
| B. | 分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,营寄生或腐生生活 | |
| C. | 分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 | |
| D. | 分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 组合 | 矮脚♀×高脚♂ | 高脚♀×矮脚♂ | 高脚♀×高脚♂ | 矮脚♀×矮脚♂ | |
| F1 | 矮脚 | 28 | 46 | 0 | 186 |
| 高脚 | 26 | 48 | 60 | 94 | |
| A. | 矮脚为隐性性状 | |
| B. | 矮脚基因位于性染色体上 | |
| C. | 种群中高脚鸡均为纯合子 | |
| D. | 矮脚性状的遗传不遵循基因分离定律 |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是
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A.具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段
B.着丝点分裂只发生在DE、NO段
C.GH段和OP段细胞中含有的染色体数是相等的
D.MN段相对于BC段发生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物组织培养过程中,如果缺乏了Mg元素,植物的叶片呈黄色 | |
| B. | 蛋白质若含Fe或S元素,这些元素一定位于R基团中 | |
| C. | ATP中含有腺嘌呤 | |
| D. | 人体缺乏I元素,促甲状腺激素释放激素分泌减少,促甲状腺激素分泌增加 |
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