精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于共同进化的叙述,不正确的是()

A. 任何一个物种都是单独进化的

B. 不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

C. 生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展

D. 通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性

【答案】A

【解析】

生物进化的结果是形成生物多样性;共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

任何一个物种都不是单独进化的,而是共同进化,A错误;不同物种之间在相互影响中不断进化和发展,B正确;生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展,C正确;通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为果蝇杂交实验示意图.果蝇的体色由常染色体上的基因B(灰身)、b(黑身)控制,不含该等位基因的配子无法发育.乙、丙细胞其他染色体组成与结构正常.乙产生生殖细胞时一对同源染色体分离,另一染色体随机分配.下列叙述正确的是(  )
A.乙是三倍体,丙是染色体结构变异
B.甲与乙杂交后代性染色体为XXY与XXX的比例为1:1
C.甲与丙杂交后代中染色体变异个体占
D.对甲与丙杂交后代中的雄性个体测交,子代灰身果蝇:黑身果蝇的比例为5:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生命活动中,需要ATP提供能量的是

A. 根细胞吸收水分 B. 吞噬细胞吞噬病原体的过程

C. 纤维素酶去除细胞壁 D. 细胞中由氨基酸合成新的肽链

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一正常女性与一色盲男性婚配,生了一个白化病色盲的女孩。这对夫妇的基因型是:

AAaXBXb AaXBY BAaXBXb aaXbY

C. AaXBXb AaXbY D. AaXbXb AaXbY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验人员从环境中分离获得白腐菌,以白腐菌的菌丝或孢子制得固定化白腐菌凝胶颗粒,各取25个两种凝胶颗粒分别处理50mL染料废水,实验结果如图1.进一步研究不同数量的凝胶颗粒处理50mL染料废水结果如图2.据图分析回答:
(1)从野外采集白腐菌前,先向待采集土壤喷洒适量的染料废水的目的是 . 某同学在进行白腐菌分离纯化实验时,划线某个平板培养后,第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌,第二划线区域的第一条线上无菌落,其它划线上有菌落.造成第一条划线无菌落可能的操作失误是 . 将收集到的菌丝或者孢子加入到适量的海藻酸钠溶液中混匀,抽取5mL混合液,滴加到CaCl2溶液中,该过程中CaCl2溶液的作用是
(2)现要处理100L皮革生产过程中产生的染料废水.从实验结果分析,应选用凝胶颗粒,添加个凝胶颗粒后,保持天以上,以达到最好的净化效果.
(3)与向染料废水中直接接种白腐菌相比,在工业生产中使用固定化白腐菌凝胶颗粒的优点主要是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组探究不同光质对花生幼苗光合作用的影响,结果如图.请分析回答:
(1)在利用LED灯设置不同光质时,各组的光照强度应该 , 以避免光照强度对实验结果的干扰,且有利于植物生长.
(2)蓝光对叶绿素与类胡萝卜素的合成分别起到作用.为了更好地验证红光对类胡萝卜素的产生所起的作用,应在出苗后天,从分别经过处理的植株上选取叶龄相同、大小相似的等质量叶片进行色素的提取与分离实验,可以预测经过红光处理的滤纸条上,自上而下第条色素带会变窄.
(3)为了进一步探究光质对光能利用效率的影响,研究小组测定并绘制出图3.据图可知从花生出苗后第天起,花生苗对红光和蓝光光能利益效率的差距在缩小.产生这个差异的原因是否因为叶绿素含量不同所导致?
(4)从光合作用的生理过程分析,不同的光质主要影响花生幼苗叶肉细胞内叶绿体中形成的能力,进而影响叶绿体基质中对的还原,最终影响光合作用的速率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是( )

A组成肽键的化学元素不同 B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C氨基酸排列顺序不同 D蛋白质的空间结构不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关此图的叙述中不正确的是(  )

A.若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头,并可确定甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是非生物的物质和能量
B.若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链
C.若该图表示一个群落,则丁为分解者
D.若甲为生产者,则甲一定是自养型生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肉毒梭菌(梭状芽孢杆菌)是致死性很高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌产生的毒素是由两个亚单位(每个亚单位为一条肽链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1min或75℃下加热5~10min,就能使其完全丧失活性。下面是该毒素的局部结构简式:

请据此回答:

(1)该毒素的化学本质是__________,其基本组成单位的结构通式是______________

(2)煮沸加热可使肉毒类毒素失活的主要原因是______________________________

(3)由上图可知,该片段由__________种氨基酸组成,有__________个肽键,肽键的结构式是____________________,在形成该片段时要脱去__________分子水,这种反应叫做_______________

查看答案和解析>>

同步练习册答案