精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的ⅠA、ⅠB、ⅰ基因决定,还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。基因H控制合成的酶H能促进某前体物质转变为物质H,但是基因h则不能控制合成这种酶;基因ⅠA控制合成的酶能促进物质H转变为A抗原,基因IB控制合成的酶能促进物质H转变为B抗原,但基因ⅰ则不能控制合成这两种酶。人的ABO血型与红细胞表面的抗原种类的关系如表:

血型

A型

B型

AB型

O型

抗原

A

B

A、B

无A、B抗原

注:①基因型为HⅠAB体内可合成A抗原和B抗原;②无H者被视为O型血

图为某家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均为纯合子,回答下列问题:

(1)基因ⅠA、ⅠB、ⅰ和H、h通过控制________的合成来控制生物体性状,它们在遗传上遵循______________________定律。

(2)Ⅱ2的基因型为____________,Ⅲ2的基因型分别为__________________

(3)若Ⅲ3同时具有A、B抗原,则Ⅳ1为O型血的概率___________________。如Ⅲ1与基因型为HHⅠAⅰ的男子结婚,则所生育孩子的血型及比例是_______

【答案】1)酶 自由组合(或分离和自由组合)

2hhⅠAAHhⅠAB

31/4 A型:B型:AB=211

【解析】

1)根据题干中基因H控制合成的酶H能促进前体物质转变为物质H,但是基因h则不能控制合成这种酶;基因A控制合成的酶能促进物质H转变为A抗原,基因B控制合成的酶能促进物质H转变为B抗原,但基因则不能控制合成这两种酶可知,人的ABO血型的产生体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而来控制生物体性状的.根据人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的AB基因决定,还与位于第19号染色体上的Hh基因有关,说明两对基因位于不同对的同源染色体上,遵循基因的自由组合定律.

2)由于Ⅱ1Ⅱ2Ⅱ3Ⅱ4均为纯合子,而Ⅲ2AB型,所以Ⅱ2的基因型为hhⅠAA12的基因型分别为HhⅠABHhⅠAB

3)若Ⅲ3同时具有AB抗原,则Ⅲ3的基因型为HhⅠABⅣ1O型血hh__的概率为1/4.如果Ⅲ1HhⅠAⅠB与基因型为HHⅠAⅰ的男子结婚,则所生育孩子的基因型为H_IAIAH_IAiH_IBiH_IAIB,所以血型及比例是A型:B型:AB=211

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是人体细胞化合物含量的扇形图,图乙为人体内组成染色体的两种重要化合物A与C的化学组成关系,据图分析回答:

(1)若图甲表示细胞鲜重,则①化合物是__________,若图甲表示细胞干重,则①化合物是__________,它在图乙中的物质是__________(用字母表示)。

(2)图乙中b分子通过__________方式形成B,连接两个b分子的化学键叫做__________,若用结构式表示应为__________

(3)在图乙中, b化合物其它的组成元素是__________,化合物单体a的名称是__________

(4)我们知道人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质,但这两种细胞的功能却完全不同,请你从蛋白质的结构方面做出解释_______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,图甲表示某植物细胞的结构和相关代谢情况,a~ h指的是O2或CO2。图乙表示在适宜的条件下,环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线,m点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题:

(1)图甲中叶绿体合成的ATP用于____________。图中的物质A是___________

(2)当CO2浓度为乙图中c时,图甲的a~ h过程存在的是________

(3)在图乙d点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是____________。 如果在图乙的d点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量__________

(4)将提取的完整线粒体悬浮液(甲组)和叶绿体悬浮液(乙组),分别加入盛有适量的丙酮酸溶液和适宜浓度的NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,分析气泡的产生情况。甲组_______,乙组________(能或不能)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图一所示,白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置,其中A是活塞、B是玻璃罩、C是某植物、D是清水、E是红色水滴、F是带刻度尺的水平玻璃管,各个装置中植物的大小、生理状态都相同。张华将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处,除光照外其他条件都完全相同且均处于最适状态,24小时后读取读数。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0,实验结束后的读数记为X,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值。

(1)你认为张华的实验目的是________________________________________________________

(2)张华的同桌李丽指出,在实际操作中,张华的装置无法准确得到他想要的数据。李丽想要在此基础上进行改进,使其能用于探究“在不同波长的光下,该植物的净光合速率和实际光合速率的变化情况”,李丽应添加或改动的地方有:

①将7个装置中D里的清水改为______________

②添加一个相同装置用于测量呼吸量,D里的溶液应为__________且该装置应置于__________环境中。

③添加一个相同装置作为对照,以平衡环境因素的影响,但该装置中的C应为________________________________________

(3)若李丽的装置在黑暗处实际测量得到的X值小于0,其原因最可能是____________

A.有无氧呼吸存在

B.呼吸底物中有脂肪

C.有氧呼吸速率小于光合速率

D.植物呼吸使容器内温度升高

(4)李丽将实验报告拿给当科学家的父亲看,父亲很高兴的表扬了她,但同时也指出该实验有一个缺陷:虽然每个装置所处的环境中光的波长确实不同,但是阳光中不同波长的光的____________却一般不会相同。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究我省不同时期银杏叶片各种色素含量的变化,进行了相关实验,结果如下图所示。回答下列问题:

(1)据图分析,引起7月~11月间银杏叶片叶绿素相对含量下降的主要环境因素____

(2)叶绿素参与光合作用的________阶段,该阶段的产物有_________;叶绿素几乎不吸收________光。

(3)9月份叶绿素含量下降非常明显,但光合速率下降趋势反而变缓,据图分析可能的原因是________。在秋季叶色变化过程中,银杏叶色变黄与叶绿素总量呈__________(填“正”或“负”)相关。

(4)用纸层析法对叶片光合色素进行分离实验,与7月的色素带相比,10月的色素带中从上到下,第__________条带的宽度明显变窄。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(   )

A. 细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快

B. 细胞分化使细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率

C. 衰老的细胞其细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多

D. 被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验中,没有用到同位素标记法的是(  )

A. 鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧来自水 B. 萨克斯证明光合作用产物有淀粉

C. 科学家研究分泌蛋白的合成与分泌过程 D. 卡尔文发现卡尔文循环

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究者对兔子的精巢切片进行显微镜观察,绘制了以下示意图。下列正确的是

A. 图中甲、乙、丙、丁细胞均含有同源染色体

B. 只有甲称为初级精母细胞

C. 丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因一定相同

D. 若对卵巢切片进行显微镜观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞,最可能的原因是卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组测定了多个不同双链 DNA 分子的碱基组成,根据测定结果绘制了 DNA 分 子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在 DNA 分子中碱基数目比值的关系图,下列 正确的是(

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案