精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图一所示,白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置,其中A是活塞、B是玻璃罩、C是某植物、D是清水、E是红色水滴、F是带刻度尺的水平玻璃管,各个装置中植物的大小、生理状态都相同。张华将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处,除光照外其他条件都完全相同且均处于最适状态,24小时后读取读数。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0,实验结束后的读数记为X,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值。

(1)你认为张华的实验目的是________________________________________________________

(2)张华的同桌李丽指出,在实际操作中,张华的装置无法准确得到他想要的数据。李丽想要在此基础上进行改进,使其能用于探究“在不同波长的光下,该植物的净光合速率和实际光合速率的变化情况”,李丽应添加或改动的地方有:

①将7个装置中D里的清水改为______________

②添加一个相同装置用于测量呼吸量,D里的溶液应为__________且该装置应置于__________环境中。

③添加一个相同装置作为对照,以平衡环境因素的影响,但该装置中的C应为________________________________________

(3)若李丽的装置在黑暗处实际测量得到的X值小于0,其原因最可能是____________

A.有无氧呼吸存在

B.呼吸底物中有脂肪

C.有氧呼吸速率小于光合速率

D.植物呼吸使容器内温度升高

(4)李丽将实验报告拿给当科学家的父亲看,父亲很高兴的表扬了她,但同时也指出该实验有一个缺陷:虽然每个装置所处的环境中光的波长确实不同,但是阳光中不同波长的光的____________却一般不会相同。

【答案】 探究光的波长(或光的颜色或光质)对光合作用(速率)的影响 二氧化碳缓冲液(或碳酸氢钠溶液) NaOH溶液 黑暗 已经死亡的同样大小的植物 B 光照强度

【解析】试题分析:根据题干信息和图形分析,实验装置是放在经过三棱镜后按波长不同分散成七色条带的1、2、3、4、5、6、7处,因此实验的自变量是光的波长,因变量是光合速率,因此该实验目的是探究不同波长的光(或光的波长)对光合速率的影响。

(1)根据以上分析已知,该实验目的是探究不同波长的光(或光的颜色或光质)对光合速率的影响。

(2)要探究“在不同波长的光下,该植物的净光合速率和真光合速率的变化情况”则需要分别测得净光合速率和呼吸速率。①测净光合速率需要把将7个装置中D里的清水改为二氧化碳缓冲液或碳酸氢钠缓冲液;

②测呼吸速率需要把添加一个相同装置用于测量呼吸量,置于黑暗中,且该装置中D里的溶液为氢氧化钠;

③为排除无关变量对实验的干扰,需要把该装置中的C应该为已经死亡的同样大小的植物。

(3)糖类分解消耗的氧气与产生的二氧化碳相等,液滴不动,而脂肪分解消耗的氧气比产生的二氧化碳多,导致液滴左移。因此若X值小于0,呼吸作用的底物中有脂肪,故选B。

(4)虽然每个装置所处的环境中光的波长不同,但不同波长的光的光照强度一般不会相同,也会对实验结果产生影响。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是(  )

A. 能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量

B. 能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

C. 物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动

D. 碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造工程菌的示意图。已知细菌B

胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是

A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的就是导入了重组质粒的细菌

C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌

D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,并分成两组,(1)一组全部让其自交;(2)二组让其自由传粉。一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为( )

A. 1/9 1/6B. 3/8 1/9

C. 1/6 5/12D. 1/6 1/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究发现,控制人类A、B、O血型的基因有IA、IB、i,其中A型的基因型为IAIA或IAi;B型的基因型为IBIB或IBi,AB型的基因型为IAIB ,O型的基因型为ii。下图为某一家族的系谱图,其中甲、乙、丙、丁的血型未知。下表所列关于甲~丁所有可能的血型正确的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿豆芽是在无光条件下由绿豆萌发而成。以下叙述正确的是

A. 绿豆芽的生长过程只需要生长素的调节

B. 绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量减少

C. 绿豆芽尖处于分裂期的细胞中含有两个中心体

D. 赤毒素通过促进乙烯的合成来促进绿豆芽细胞的伸长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的ⅠA、ⅠB、ⅰ基因决定,还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。基因H控制合成的酶H能促进某前体物质转变为物质H,但是基因h则不能控制合成这种酶;基因ⅠA控制合成的酶能促进物质H转变为A抗原,基因IB控制合成的酶能促进物质H转变为B抗原,但基因ⅰ则不能控制合成这两种酶。人的ABO血型与红细胞表面的抗原种类的关系如表:

血型

A型

B型

AB型

O型

抗原

A

B

A、B

无A、B抗原

注:①基因型为HⅠAB体内可合成A抗原和B抗原;②无H者被视为O型血

图为某家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均为纯合子,回答下列问题:

(1)基因ⅠA、ⅠB、ⅰ和H、h通过控制________的合成来控制生物体性状,它们在遗传上遵循______________________定律。

(2)Ⅱ2的基因型为____________,Ⅲ2的基因型分别为__________________

(3)若Ⅲ3同时具有A、B抗原,则Ⅳ1为O型血的概率___________________。如Ⅲ1与基因型为HHⅠAⅰ的男子结婚,则所生育孩子的血型及比例是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】爱尔夏花牛的斑点颜色有红色和褐色两种,颜色的基因型与相应的表现型如下表。

MM

Mm

mm

雌性的表现型

褐色

红色

红色

雄性的表现型

褐色

褐色

红色

在不考虑变异的情况下,下列相关叙述中正确的是( )

A. 褐色母牛产下的褐色小牛必为雄性 B. 褐色母牛产下的红色小牛必为雌性

C. 红色公牛产的子代雌性可能为褐色 D. 红色公牛产的子代雄性必为红色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素的化学本质是

A. 氨基酸 B. 多巴胺 C. 吲哚乙酸 D. 蛋白质

查看答案和解析>>

同步练习册答案