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    【题目】下列关于无丝分裂的说法错误的是(　　 )

    A. 分裂过程中无纺锤体和染色体的出现

    B. 无丝分裂过程中也存在DNA的复制

    C. 原核生物没有染色体，能够进行无丝分裂

    D. 蛙的红细胞能进行无丝分裂

    【答案】C

    【解析】试题分析：细胞无丝分裂过程中，不出现纺锤体与染色体的变化，A正确；无丝分裂过程中也要进行DNA的复制，但不能很好地实现平均分配，B正确；无丝分裂是真核细胞的分裂方式，原核生物虽然没有染色体，但也不进行无丝分裂，C错误；蛙的红细胞增殖的方式是无丝分裂，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆的圆粒和皱粒是一对R、r基因控制的相对性状，当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因．豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示．下列分析正确的是（ ）

    A. R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组

    B. 豌豆淀粉含量高、吸水多涨大、呈圆粒是表现型

    C. 在a、b过程中均能发生A﹣T、C﹣G碱基互补配对

    D. 参与b过程的tRNA有20种，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为利用二倍体植物玉米(染色体组成：2n＝20)的幼苗芽尖细胞(该生物正常的体细胞，基因型BbTt)进行实验的流程示意图。请分析并回答：

    (1)植株A的体细胞内最多时有______个染色体组，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是________________。

    (2)秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够__________________。

    (3)基因重组发生在图中________(填数字编号)过程。

    (4)利用幼苗2培育出植株B的育种过程的最大优点是____________，植株B纯合的概率为________。

    (5)植株C属于单倍体是因为____________________，其培育成功说明花药细胞具有________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（ ）

    A. 单个细胞活动

    B. 各系统的配合

    C. 神经细胞独立活动

    D. 各种分化细胞的密切配合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下四种微生物都参与的豆腐的发酵，从代谢类型上考虑哪一项与其他三项有明显区别（ ）

    A. 青霉B. 酵母菌C. 醋酸菌D. 毛霉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】五十肽中有丙氨酸（R基为—CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（ ）

    A. 肽键数目减少4个 B. 氨基和羧基分别增加4个

    C. 氢原子数目增加8个 D. 氧原子数目增加2个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图

    （1）比较该图A、B两部分，动物细胞为________（填字母），判断依据为________。

    （2）若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还可能有__________。若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有____________。

    （3）若A是鸽子的心肌细胞，则该细胞中的细胞器[ ] ____________较多，因为该细胞的生理活动需要能量多。

    （4）如果B是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[ ]____________ 。

    （5）若在高倍显微镜下观察⑥需用____________ 染液着色，用B不能作观察⑥的实验材料的原因是________________________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组从晴朗夏季的某天早晨6点（a）到下午6点（h），测量了某植株吸收C02速率的变化情况，其结果如图所示。 请回答下列相关问题：

    （1）测量期间，在__________点该植株的干重最大，理由是____________________。

    （2）该植株在d点和f点通过光合作用消耗C02的速率不一定相等，理由是___________________。

    （3）ce段，该植株吸收C02速率下降的直接原因是____________________；fg段植株吸收C02速率下降的主要原因是____________________。

    （4）在c点，若给该植株提供14C标记的二氧化碳，则14C的转移途径是二氧化碳→__________→葡萄糖→__________→二氧化碳。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员尝试打开皮肤细胞中与大脑细胞功能相关的基因并关闭无关基因， 以诱导皮肤细胞转变成脑细胞。 该过程模拟了下列生命活动中的

    A. 细胞分裂 B. 细胞生长

    C. 细胞分化 D. 细胞变形

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