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【题目】研究人员尝试打开皮肤细胞中与大脑细胞功能相关的基因并关闭无关基因, 以诱导皮肤细胞转变成脑细胞。 该过程模拟了下列生命活动中的

A. 细胞分裂 B. 细胞生长

C. 细胞分化 D. 细胞变形

【答案】C

【解析】

1、细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程真核细胞分裂包括有丝分裂减数分裂无丝分裂

2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构功能上发生稳定性差异的过程,其实质是细胞内基因的选择性表达

研究人员尝试打开皮肤细胞中与大脑细胞功能相关的基因并关闭无关基因实质是使细胞内基因进行了选择性表达,从而诱导皮肤细胞转变成脑细胞该过程模拟的是细胞分化,C正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于无丝分裂的说法错误的是(   )

A. 分裂过程中无纺锤体和染色体的出现

B. 无丝分裂过程中也存在DNA的复制

C. 原核生物没有染色体,能够进行无丝分裂

D. 蛙的红细胞能进行无丝分裂

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【题目】DNA 能够作为遗传物质的原因,不包括

A.能够精确的进行自我复制

B.能够控制生物体的性状

C.结构不稳定,容易发生改变

D.能够贮存足够量的遗传信息

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【题目】结合下列曲线,有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是( )

A. 曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

B. 曲线②可表示细胞代谢强度随自由水与结合水比值的变化

C. 曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化

D. 曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于病毒的叙述,正确的是

A. 病毒是生命系统中最基本的结构层次

B. 病毒的结构简单,只有核糖体一种细胞器

C. 所有的病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能生活

D. 病毒的遗传物质是蛋白质和核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是

A. 膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋

B. 受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合

C. 甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节

D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答问题:

(1) 此图表示的是采取_______的方法获取目的基因的过程。

(2) 图中①DNA是以____为模板,形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的目的基因。

(3) 图中过程③代表_____,它往往含____基因,以便对目的基因的检测。

(4) 图中④表示____;动物的胰岛素基因能和大肠杆菌的基因拼接在一起,是因为____

(5) 图中⑤表示目的基因随大肠杆菌的繁殖而进行增殖,此目的基因在大肠杆菌内成功表达的标志是____,胰岛素基因能在大肠杆菌细胞内成功表达的原因是_____

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【题目】凝胶色谱法分离蛋白质时,凝胶的种类较多,但其作用的共同点是( )

A.改变蛋白质分子通过凝胶时的路径

B.吸附一部分蛋白质,从而影响蛋白质分子的移动速度

C.将酶或细胞固定在细胞中

D.与蛋白质分子进行化学反应,从而影响其移动速率

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【题目】烃的含氧衍生物A的分子量是72,分子里共有38个质子,充分燃烧1A3O2,A可使溴水褪色,使石蕊试液变红。求有机物的分子式,并写出A发生加聚反应的化学方程式。____________

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