| A. | 可持续发展的战略思想 | B. | 系统整体性原理 | ||
| C. | 自然界物质循环的规律 | D. | 物种多样性原理 |
分析 1、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术组装,对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而促进人类社会和自然环境的和谐发展.
2、生态工程建设目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.
解答 解:生态工程建设的目的是遵循物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益同步发展.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查生态工程的概念及其目标,要求考生识记生态工程的概念、研究对象、目的等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 哺乳动物成熟红细胞内ATP的合成场所是细胞质基质 | |
| B. | 水稻适宜生长于水环境中,主要是因为水稻通过无氧呼吸提供能量 | |
| C. | 对于真核生物而言,有氧呼吸和无氧呼吸的场所完全不同 | |
| D. | 植物体内各项生命活动消耗的ATP均由细胞呼吸提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①⑦⑧ | B. | ①②⑥⑧ | C. | ①③④⑦ | D. | ①②⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 时间/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 血糖浓度/mg.mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 炒肉的过程中加入 | |
| B. | 先用沸水溶解后与肉片混匀,炒熟 | |
| C. | 肉炒熟后起锅前加入 | |
| D. | 室温下与肉片混匀,放置一段时间,炒熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | aabbcc | B. | aaaabbbbcccc | C. | AaBbCc | D. | AAaaBBbbCCcc |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如果只研究茎秆高度的遗传,则图中表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为$\frac{1}{2}$ | |
| B. | 甲、乙两植株杂交产生的子代中有6种基因型、4种表现型 | |
| C. | 对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体 | |
| D. | 乙植株自交后代中符合生产要求的植株占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 光照强度与硅藻数量始终呈正相关 | |
| B. | 硅藻数量增加会降低磷和硝酸盐的含量 | |
| C. | 提高光照强度会增加水中各种养分的含量 | |
| D. | 光照强度的提高会促进分解者的代谢,从而使水中养分降低 |
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