精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

关于微生物代谢调节说法正确的是


  1. A.
    乳糖诱导大肠杆菌合成分解乳糖的酶属于酶活性的调节
  2. B.
    酶活性调节是一种快速、精细的调节方式
  3. C.
    酶合成调节与酶活性调节不是同时存在的
  4. D.
    微生物的代谢产物与酶结合不会改变酶的结构
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物中,主要以出芽生殖繁殖后代的是


  1. A.
    酵母菌
  2. B.
    马铃薯
  3. C.
    草莓
  4. D.
    仙人掌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

纤维素分解菌的筛选原理是


  1. A.
    刚果红可以与纤维素形成红色复合物
  2. B.
    刚果红可以与水解后的纤维二糖和葡萄糖形成红色复合物
  3. C.
    刚果红可以与纤维素酶形成红色复合物
  4. D.
    刚果红可以与纤维素分解菌结合形成红色复合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

镰刀型细胞贫血症患者与正常人的血红蛋白比较,β链上第6位氨基酸发生了改变。下列分析错误的是


  1. A.
    造成β链上第6位氨基酸发生改变的根本原因是基因突变
  2. B.
    通过分析异常基因与正常基因的碱基种类可以确定变异的类型
  3. C.
    通过分析镰刀型细胞贫血症系谱图,可以推断该病的遗传方式
  4. D.
    如果对镰刀型细胞贫血症患者进行基因治疗,可以选择改造其造血干细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

建立青海湖鸟岛自然保护区保护雁等鸟类,建立东北虎繁育中心保护东北虎,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上对生物多样性保护分别属于


  1. A.
    就地保护、迁地保护、法制管理
  2. B.
    自然保护、就地保护、法制管理
  3. C.
    自然保护、迁地保护、法制管理
  4. D.
    就地保护、自然保护、法制管理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因突变的说法中,正确的是


  1. A.
    基因突变都是有害的
  2. B.
    基因突变一定引起表型改变
  3. C.
    某些化学物质可以引起基因突变
  4. D.
    基因突变都需要外界因素的诱导

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列细胞中,能再恢复到原来分化前状态的是()。


  1. A.
    种皮细胞
  2. B.
    神经细胞
  3. C.
    人体表皮细胞
  4. D.
    以上三种都不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生命系统的叙述,错误的是


  1. A.
    生命系统的各个层次可以相互联系
  2. B.
    生物个体是最基本的生命系统
  3. C.
    病毒不是独立的生命体系
  4. D.
    一个草履虫可以说是细胞生命层次,也可以说是个体生命层次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物体的生命活动主要通过什么来体现?


  1. A.
    DNA
  2. B.
    RNA
  3. C.
    蛋白质
  4. D.
    ATP

查看答案和解析>>

同步练习册答案