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    【题目】下列对叶绿体和线粒体叙述错误的是

    A. 都与能量的转换有关

    B. 都能生成并消耗[H]

    C. 都有双层膜结构

    D. 叶绿体生成的糖类，线粒体可直接吸收利用

    【答案】D

    【解析】线粒体能将有机物中的化学能转化成ATP中的活跃的化学能，叶绿体能将太阳能转化成有机物中的化学能，A正确；细胞呼吸和光合作用中都能生成并消耗[H]，B正确；线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，C正确；叶绿体生成的糖类，线粒体不可直接吸收利用，需要现在细胞质基质中分解为丙酮酸才能被线粒体利用，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某一小岛上的野兔原种种群由于某种原因造成部分个体分别迁移到了两个其他的小岛上。如图表示野兔原种进化的过程，相关说法不正确的是（ ）

    A．新物种1与新物种2基因库不同

    B．由野兔原种形成新物种显示了物种形成的一种方式，即经过地理隔离而达到生殖隔离

    C．图中X、Y分别表示突变和基因重组、自然选择，Z仅表示自然选择过程

    D．在新物种形成的过程中一定存在种群基因频率的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体，制成叶绿体悬浮液。在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度下，测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如下图。针对下图的分析中错误的是（ ）

    A．二氧化碳含量低于a点时，叶绿体悬浮液不进行光合作用

    B．二氧化碳含量在a点时，光合作用和呼吸作用的速度相等

    C．b点时限制光合作用的内因有五碳化合物和酶的含量等

    D．如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量，b点将向右移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示）、刚毛与截毛是另一对相对性状（相关基因用D、d表示）。为探究两对相对性状的遗传规律，某兴趣小组进行如下实验。

    提示：右图为果蝇X、Y染色体同源区段（Ⅰ区段）和非同源区段（Ⅱ、Ⅲ区段）。

    （1）根据实验一和实验二，可以推断出果蝇灰身性状的遗传方式为______________；果蝇这两对相对性状的遗传遵循______________定律。

    （2）实验二中F1灰身刚毛雄果蝇的基因型为_______________，F2的灰身刚毛果蝇中，纯合子与杂合子的比例为_______________。

    （3）用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为_________和_________。

    （4）已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干，若仅通过一次杂交实验来确定H、h基因在X染色体上的位置是Ⅰ区段还是Ⅱ段，则可选择表现型为腿部_______________的雌性亲本与表现型为腿部_________________雄性亲本进行杂交。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气——水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是

    A. 人的肝细胞 B. 蛙的红细胞

    C. 洋葱鳞片叶表皮细胞 D. 大肠杆菌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：

    （1）B细胞正处于__________分裂__________期，细胞内染色单体__________条。

    （2）图中D细胞的名称为__________，其细胞核中含__________个DNA分子．

    （3）图中具有同源染色体的细胞有__________。有染色单体的细胞有__________。（用字母表示）

    （4）将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来________（用字母和箭头表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体体液之间的部分关系，请据图回答下列问题：

    (1)淋巴细胞直接生活的内环境主要是_______。①～⑥的相互关系中，物质交换是单向的是________。

    (2)图中体液分为细胞内液与细胞外液两大类，含量多的是_____________。机体代谢情况发生变化，最易于通过检查血浆的_____________来反映。

    (3)当细胞D中产生过量乳酸时，机体可如何处理乳酸？_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（ ）

    A. 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

    B. c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程

    C. d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化来降低血糖浓度

    D. a、b、c、d都是通过血液循环定向运输到靶细胞，与受体结合来发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株。该过程不需要

    A．在无菌条件下切取具细胞核的细胞

    B．用酶解法去掉细胞壁

    C．适合的光照和温度

    D．在培养基中加入一定量的营养物质和激素

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