练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请根据图回答：
    （1）由图可知，神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关体液（或激素）间接调节免疫器官或免
    疫细胞的活动，以上两种物质作用完成后可能都要失去（填“失去”或“保持”）活性．
    （2）精神因素使T细胞活性下降后，呈递抗原信息的能力降低，且淋巴因子的分泌量减少，影响了细胞分裂和分化能力，使抗体生成量减少．
    （3）若抗体结合到消化道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐，这在免疫学上称为过敏反应，参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有内质网、高尔基体、线粒体．

    分析 1、据图分析，神经系统可通过突触前膜释放神经递质，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，在此过程中信息分子神经递质、激素和淋巴因子的等参与动物细胞间的信息交流．
    2、人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病．
    3、过敏反应：已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应．

    解答 解：（1）神经系统的突触前膜会释放神经递质，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动．由图可知还有可能通过体液中的激素来间接调节免疫器官或免疫细胞的活动．而无论是神经递质还是激素在起作用后都会被灭活即失去活性．
    （2）由题意可知精神因素是T细胞活性下降，T细胞可以分泌免疫活性物质淋巴因子的，此时淋巴因子分泌量减少，会影响B细胞的增殖和分化，使抗体生成量减少，进而影响体液免疫的效果．
    （3）正常情况下抗体应分布在体液中，主要是血浆中，如果抗体结合到消化道上皮细胞中，再接受同一抗原的刺激后引起腹泻呕吐现象，这属于过敏反应．抗体属于分泌蛋白，需要在核糖体上合成，内质网初步加工，高尔基体深加工，全程需要线粒体供能，但核糖体是无膜的细胞器，故有膜的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体．
    故答案为：
    （1）神经递质     体液（或激素）    失去
    （2）淋巴因子
    （3）过敏反应    内质网、高尔基体、线粒体

    点评 本题结合神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，考查神经调节、激素调节和免疫调节的相关知识，要求考生识记神经调节的过程；识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，掌握几种免疫失调引起的疾病，能结合图中信息答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：

    （1）从反射弧的角度看，肾上腺髓质属于效应器的一部分（效应器），由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是肾上腺髓质直接接受中枢神经系统的调节．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进肝糖原分解（脂肪等非糖物质转化）．而人体内还存在能使血糖降低的激素，分泌该激素的细胞是胰岛B细胞．
    （2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量上升．但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是物质c的分泌受负反馈调节（激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b）．
    （3）研究发现，激素c能抑制T淋巴（T）细胞对淋巴因子的合成和释放，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻．结合题目信息分析，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为分离土壤中分解纤维素的微生物，某同学设计了以下两种培养基配方：
    甲培养基配方
    NaNO31g
    Na2HPO4﹒7H2O1.2g
    KH2PO40.9g
    MgSO4﹒7H2O0.5g
    KCl0.5g
    酵母膏0.5g
    水解酪素0.5g
    乙培养基配方
    CMC-Na5～10g
    酵母膏1g
    KH2PO40.25g
    琼脂15g
    土豆汁100mL
    请回答以下问题：
    （1）制备培养基时需采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，上述两种培养基中，乙培养基是固体培养基．
    （2）土壤中分解纤维素的微生物数量较少，为提高其浓度，可以初步选择培养，确保能分离出目的微生物．若采用甲培养基进行初步选择，则需要再添加一定量纤维素，理由是以纤维素作为唯一碳源，抑制其他杂菌生长．
    （3）经初步选择后，在甲培养基中含有目的微生物，但无法分离，因为在甲培养基中无法形成目的微生物的单个菌落．
    （4）为分离出目的微生物，可以采用稀释涂布平板法，将初步选择得到的微生物进行一系列的梯度稀释后，接种到乙培养基上．培养一段时间后，再倒入并覆盖一定浓度的刚果红（或CR）染料，观察是否出现透明圈及菌落形态，鉴定并获得目的微生物．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．癌胚抗原（CEA）是某些癌细胞表面产生的一种糖蛋白，临床上通过制备CEA的单克隆抗体来诊断癌症．回答下列问题：
    （1）制备CEA的单克隆抗体时，首选将癌胚抗原（CEA）注入小鼠体内，使小鼠产生免疫反应．然后从产生免疫反应小鼠脾脏中获取B淋巴（或浆细胞）细胞，将其与骨髓瘤细胞融合，该融合过程所利用的基本原理是细胞膜的流动性，因为融合率不是100%，且融合过程具有随机性，所以要对融合后的细胞进行筛选，筛选出的杂交瘤细胞还要经过多次筛选，最终获得既能产生CEA抗体，又能无限增殖（答两个特点）的杂交瘤细胞．
    （2）获得杂交瘤细胞后，将其注射到小鼠腹腔内增殖成在体外培养，之后从中提取大量CEA抗体．CEA单克隆抗体具有的三个主要优点是特异性强、灵敏度高、可大量生产．
    （3）CEA单克隆抗体与抗癌药物偶联后，可以使抗癌药物定向作用于癌细胞，该过程所利用的免疫学原理为抗原和抗体的特异性结合．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于探究酶特性的实验叙述中，最恰当的是（　　）
    A．若探究pH对酶活性的影响，PH值作为该实验的因变量
    B．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照
    C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测
    D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关种群和群落的叙述，不正确的是（　　）
    A．种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势
    B．记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度
    C．太阳鱼遇仔鱼过多时，成鱼会吃掉部分幼鱼，属于捕食关系
    D．从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木层逐渐失去优势地位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A（高山草原）、B（亚高山灌木丛）、C（针阔混交林）三种不同的栖息地中．取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块（清除其他植物，种植方式相同，各种子均能发育成植株，并结种子），对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计，得到如下结果：
    A栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈6：3：1；
    B栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：6：1；
    C栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：3：4．
    请回答：
    （1）混合种植后，A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的出生率不同（填种群的特征）．若环境条件不变，预测几年内B实验地块三个种群的数量变化趋势是乙的数量逐渐增加、甲和丙的数量逐渐减少．
    （2）在实验结束的若干年后，A实验地块演替的结果是形成高山草原；C实验地块演替趋势是群落的空间结构和营养结构都向复杂化发展．
    （3）每年输入丙的能量一部分以热能形式散失了，一部分用于丙的生长、发育和繁殖等生命活动．此过程是碳、氢、氧或C、H、O元素在生物群落和无机环境之间进行物质循环过程的一部分．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．分析图示，回答下列问题．

    （1）蛙卵受精后经过2～3h，就开始进行卵裂，卵裂时细胞分裂方式有丝分裂，细胞的数量增多，但胚胎总体积不增加或略有缩小．
    （2）哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能及受精等几个主要步骤．图中受精卵B的形成是否需要上述人工操作？不需要．为什么？因为自然状态下蛙类是在水中完成受精作用的．
    （3）重组细胞A发育成蝌蚪时要经历哪几个阶段？卵裂期、桑椹胚期、囊胚期、原肠胚期、组织器官形成期．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知谷氨酸分子的R基为—C3H5O2，则一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子数依次是( )

    A．5、9、4、1 B．4、8、5、1

    C．5、8、4、1、 D．4、9、4、1

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案