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    【题目】下列各项中，哪一项既是植物光反应的产物，又是植物暗反应所必需的物质(　　)

    A. 二氧化碳和酶 B. [H]和ATP

    C. 氧气和ATP D. [H]和氧气

    【答案】B

    【解析】在光反应中产生的ATP和[H]可以为暗反应中三碳化合物的还原提供能量和还原氢，B正确。二氧化碳不是光反应的产物，光反应的酶也不能用于暗反应，A错误。光反应产生氧气和ATP，但氧气不用于暗反应，C、D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某动物细胞中发生的代谢过程示意图，则有关说法不正确的是

    A. 图甲所示过程叫做转录，该过程的发生需要ATP提供能量

    B. 图乙所示的过程叫做翻译，最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

    C. 甲过程和乙过程的碱基互补配对方式不完全相同

    D. 图乙中核糖体移动的方向从右向左

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与生长素有关的一些问题。

    （1）从图甲中可以看出，对茎促进最合适的生长素浓度，对根表现为__________，说明生长素的作用特点：___________。

    （2）从图乙中可以读到的信息，在生产实践有什么应用？请举一例：___________。

    （3）从图丙中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，___________，HC段随着生长素浓度增高，__________。

    （4）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为：___________。

    （5）若植物水平放置，表示出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应___________。

    （6）若植物水平放置，如果图丙表示作用于根的生长素浓度，根的近地侧生长素浓度范围是___________。远地侧生长素浓度为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙表示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。（注：-S-S-是由2个-SH脱去一分子只2形成的。）据图回答下列问题。

    （1）图甲中A为_________等元素，在人体内可以合成的B属于_________，写出其结构简式___________。

    （2）乙图中的胰岛素的两条肽链是在核糖体上通过氨基酸的_______作用形成的，而二硫键则是后续的加工形成的。每条肽链中氨基酸是通过图甲中的________连接。

    （3）图乙中这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了_________。

    （4）胰岛素分子与其他蛋白质结构不同的直接原因是__________________。

    （5）胰岛素具有降低血糖的作用，生活中糖尿病人只能通过注射胰岛素来降低血糖，简述其主要原理是___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为马拉松赛跑时，运动员血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，有关叙述正确的是（ ）

    A. 随着曲线a的下降，非糖物质转化为葡萄糖的速率下降

    B. 4h时，流出肝脏的血液与流入之前的相比，血糖含量升高

    C. 随着曲线b的上升，血糖浓度不断升高

    D. 若在平静状态下，进餐后4h内，胰岛素的浓度变化可用曲线b表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。分析错误的是

    A. 局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋

    B. γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋

    C. 局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质

    D. 神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质变化中，在细胞质基质、线粒体、叶绿体内均能完成的是（ ）

    A．葡萄糖→丙酮酸

    B．丙酮酸→酒精+ CO2

    C．ADP+Pi+能量→ATP

    D．H2O →[H]+O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于几种酶作用的叙述，不正确的是

    A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

    B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

    C．一种限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因

    D．DNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条DNA单链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是

    A. 所有生物都含有核糖体

    B. 核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素

    C. 核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一

    D. 核仁与核糖体的形成有关

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