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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列有关叙述中,不正确的是(  )

A.孟德尔在分析生物性状时,由易到难,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究
B.“假说—演绎法”的一般程序是:发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律
C.由F1高茎豌豆植株自交,F2出现了“3:1”,推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离,这属于“演绎”过程
D.孟德尔运用定量分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律

C

解析试题分析:孟德尔先研究一对相对性状,再遗传多对相对性状,由易到难,是其成功的原因之一;“假说-演绎法”的基本程序是发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律;F1自交,F2出现“3:1”,推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离,属于假说过程;孟德尔进行实验数据进行统计处理,从中找出规律,是其成功的原因之一。
考点:考查“假说-演绎法”的知识。
点评:中等难度,要求理解“假说-演绎法”的实质。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010-2011学年安徽省合肥市高三第二次教学质量检测理综生物部分 题型:综合题

I模型建构、类比推理、假说——演绎等是现代科学研究中常用的科学方法。利用构建模型法,沃森和克里克发现了 DNA双螺旋结构;利用假说——演绎法,孟德尔发现了两大遗传定律;利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题:

(1) 沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型属于________模型。种群“J型增长的数学模型的模型假设是:________________

(2) 利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说,提出该假说的理由是________。请你利用类比推理的方法,推断出基因与DNA分子的关系是________________

(3) 孟德尔以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本,设计了纯合亲本的杂交、F1自交和测交等一系列实验,利用假说——演绎法“分析现象一作出假设一检验假设一得出结论”,最后得出了自由组合定律。

①孟德尔提出的解释自由组合现象的“假说”是:________________________________________________________________

②孟德尔的“演绎”过程是:________________________

③孟德尔做的测交实验的结果验证了他的假说。

II某种蝴蝶的体色和触角类型均由常染色体上的基因控制(符合自由组合定律)。雌性个体都是白色的,雄性个体黄色(C)对白色(c)为显性。触角正常型(A)对棒型(a)为显性。现利用亲本:白色正常型父本与白色棒型母本杂交,后代F1中雄性个体全部为黄色正常型,雌性个体全部是白色正常型。根据以上信息回答以下问题:

(1)                            亲本中父本、母本基因型分别是________________。

(2)________________________________________ 让兄雌雄个体相互交配,后代F2雄性个体的表现型及比例为________雌性个体的表现型及比例是________________。

(3) 写出F2中纯合白色雌性个体与F1中雄性个体杂交的遗传图解(仅考虑蝴蝶体色的遗传)。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两条基本定律。

(1)为解释自由组合现象,孟德尔提出的假说是F1形成配子时,每对遗传因子彼此________,不同对的遗传因子__________;产生4种比例相等的配子,为检验假说进行的实验是______。这种科学研究方法叫做假说演绎法。

(2)豌豆有两个突变种:变种Ⅰ只抗锈菌1,变种Ⅱ只抗锈菌2,现将两个变种作为亲本杂交,发现杂种F1对两种锈病都有抗性(双抗),F1自交后代F2植株的表现型和株数如下表所示:

 

抗锈菌2

感锈菌2

抗锈菌1

90

40

感锈菌1

32

9

①两个变种杂交,F1对两种锈菌都有抗性说明_________________________________。

②根据以上推测可以得出的结论是:这两个抗性基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色体上。判断的理由:_____________________________________________。

③怎样验证结论②的正确性?

方法:____________________________________________________________。

结果:____________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两条基本定律。

(1)为解释自由组合现象,孟德尔提出的假说是F1形成配子时,每对遗传因子彼此________,不同对的遗传因子__________;产生4种比例相等的配子,为检验假说进行的实验是______。这种科学研究方法叫做假说演绎法。

(2)豌豆有两个突变种:变种Ⅰ只抗锈菌1,变种Ⅱ只抗锈菌2,现将两个变种作为亲本杂交,发现杂种F1对两种锈病都有抗性(双抗),F1自交后代F2植株的表现型和株数如下表所示:

 

抗锈菌2

感锈菌2

抗锈菌1

90

40

感锈菌1

32

9

①两个变种杂交,F1对两种锈菌都有抗性说明_________________________________。

②根据以上推测可以得出的结论是:这两个抗性基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色体上。判断的理由:_____________________________________________。

③怎样验证结论②的正确性?

方法:____________________________________________________________。

结果:____________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

假说演绎法和类比推现法是两种常用的科研方法,下列有关说法正确的是                        (    )

       A.孟德尔在豌豆杂交,F1自交和测交的实验基础上提高出问题,然后作出假设

       B.孟德尔为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正交、反交实验

       C.萨顿研究蟾虫配子的形成过程,采用类比推理法证实了基因在染色体上

       D.摩尔根使用假说演绎法进行果蝇杂交实验证实了白眼基因位于X染色体上

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科目:高中生物 来源:2011届安徽省合肥市高三第二次教学质量检测理综生物部分 题型:综合题

I模型建构、类比推理、假说——演绎等是现代科学研究中常用的科学方法。利用构建模型法,沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构;利用假说——演绎法,孟德尔发现了两大遗传定律;利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题:
(1) 沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型属于________模型。种群“J型增长的数学模型的模型假设是:________________
(2) 利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说,提出该假说的理由是________。请你利用类比推理的方法,推断出基因与DNA分子的关系是________________
(3) 孟德尔以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本,设计了纯合亲本的杂交、F1自交和测交等一系列实验,利用假说——演绎法“分析现象一作出假设一检验假设一得出结论”,最后得出了自由组合定律。
①孟德尔提出的解释自由组合现象的“假说”是:________________________________________________________________
②孟德尔的“演绎”过程是:________________________
③孟德尔做的测交实验的结果验证了他的假说。
II某种蝴蝶的体色和触角类型均由常染色体上的基因控制(符合自由组合定律)。雌性个体都是白色的,雄性个体黄色(C)对白色(c)为显性。触角正常型(A)对棒型(a)为显性。现利用亲本:白色正常型父本与白色棒型母本杂交,后代F1中雄性个体全部为黄色正常型,雌性个体全部是白色正常型。根据以上信息回答以下问题:
(1)                           亲本中父本、母本基因型分别是________________。
(2)________________________________________ 让兄雌雄个体相互交配,后代F2雄性个体的表现型及比例为________雌性个体的表现型及比例是________________。
(3) 写出F2中纯合白色雌性个体与F1中雄性个体杂交的遗传图解(仅考虑蝴蝶体色的遗传)。

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