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【题目】取生长状态一致的燕麦萌发种子的胚根,分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚根的尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚根中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚根被切除的位置,得到a′、b′两组胚根。然后用单侧光照射,下列关于实验的结论和分析正确的是(

A. a′组向光弯曲生长

B. b′组背光弯曲生长

C. a′组尖端下部的生长素能进行极性运输

D. b′组尖端下部的生长素能进行极性运输

【答案】C

【解析】图中a组尖端和b组尖端都能产生生长素,a′组和b′组的区别是胚芽鞘的尖端下部放置的是c组正立的和d组倒置的,由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,因此a′胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输。单侧光能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输,即向光侧运向背光侧,所以a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘不生长也不弯曲,故选AC。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( )

A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA

C. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

D. DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则

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【题目】比较DNA和RNA的分子组成,正确的是(  )
A.部分碱基相同,五碳糖不同
B.碱基完全相同,五碳糖不同
C.部分碱基不同,五碳糖相同
D.碱基完全不同,五碳糖相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类不能生活在纯氧的环境中,这一叙述

A不正确,因为身体细胞需要氧,以氧化有机物获得能量

B不正确,因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时,已有许多CO2产生,不影响呼吸的调节

C正确,因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质

D正确,因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈,而无法维持恒定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正确表示基因操作“四步曲”的是(
①提取目的基因 ②目的基因导入受体细胞 ③目的基因与运载体的结合 ④目的基因的检测和表达.
A.①②③④
B.④①③②
C.①③②④
D.③①②④

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【题目】下列各组激素,由同一种内分泌腺分泌的是

A促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素

B促甲状腺激素、促性腺激素

C雄激素、雌激素、肾上腺素

D甲状腺激素、生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(2016·浙江学业考试)肺炎双球菌转化实验证明了(  )

A. DNA是遗传物质

B. RNA是遗传物质

C. 蛋白质是遗传物质

D. 糖类是遗传物质

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【题目】某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下部分说明。

成分:含碱性蛋白酶等;用法:洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳;注意:切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。请回答以下问题:

质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验:

该实验的目的是

一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,参考上述的实验材料及方法进行了有关实验,并把结果以下列曲线图A、B表示。

由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为

O和75时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再度回到45,后者的催化作用已不能恢复,这是因为

该学生在实验过程中可通过直接测定 指标来表示酶的催化效率。

3加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料,其原因是

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【题目】如图甲是某植物细胞亚显微结构模式图.将该细胞中各种细胞器分离,选择其中三种测定几类有机物的含量,结果大致如表乙所示(表中数据为干重比).下列相关判断中,正确的是(

蛋白质(%)

脂质(%)

核酸(%)

细胞器A

67

28

微量

细胞器B

59

40

0

细胞器C

61

0

39


A.将该细胞放在清水中可以发生质壁分离现象
B.该细胞可能存在于根尖
C.细胞器B可能是甲图中的⑦
D.细胞器C不可能是甲图中的⑧

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