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【题目】能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是( ) ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互结合 ④多肽 ⑤形成具有一定的空间结构的蛋白质
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.①②④③⑤
D.②①③④⑤

【答案】D
【解析】蛋白质的组成元素有C、H、O、N等,这些元素构成氨基酸,也就是蛋白质的基本单位,氨基酸经过脱水缩合形成多肽链,在形成多肽链后,各个多肽链还要通过盘旋折叠最终才能形成具有空间结构的蛋白质。所以答案是D。
【考点精析】利用蛋白质分子的化学结构和空间结构对题目进行判断即可得到答案,需要熟知蛋白质由C、H、O、N元素构成,有些含有P、S.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取同一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按如图所示的装置进行实验,烧杯中液体可保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,气体的移动可以通过观察油滴的运动判断如下图1。

(1)适宜的光照下,图1中装置A中油滴移动情况是________,原因_______________

(2)能否直接用图1中C、D装置证明光合作用需要CO2,为什么?__________________。如果用B、C装置证明光合作用需要CO2,应该将叶片怎样处理?_________

(3)将图2所示的装置放在自然环境下,通过观察装置中液滴移动的位置,可以用来测定夏季一昼夜(零点开始)小室内氧气释放速率的变化,液滴移到最右点是在一天中的______(填“早晨”、“正午”或“傍晚”)时刻;要测定图2装置中植物的呼吸作用强度,还需添加一个如图2一样的装置,将该装置_______处理,控制与图2相同的环境条件;每隔20分钟记录一次液滴刻度数据,分析得出结论即可。

(4)研究人员想利用先进的化学检测技术,模拟光合作用中卡尔文循环的实验。他们在适宜温度和光照条件下,向图2所示的装置通入14CO2。当反应进行到0.5 s时,14C出现在A中;反应进行到5s时,14C出现在(CH2O)和B中。该实验的方法是________,实验的自变量是______________________,实验目的是研究______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(多选)下列化学物质中,不是植物激素的是(
A.乙烯
B.吲哚乙酸
C.吲哚丁酸
D.2,4﹣D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质彻底水解后得到的产物是(
A.多肽链
B.氨基酸
C.葡萄糖
D.核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将若干生理状况基本相同,长度为4cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。据图分析,下列叙述正确的是

A. 实验组中都发生了质壁分离和复原现象

B. 对照组中水分子在前15min进入了细胞,15min之后不再进入

C. 1组中的尿素分子和2组中的K+NO3-都进入了细胞,但进入的方式不同

D. 3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会一直缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物多样性的叙述错误的是

A.共同进化导致生物多样性的形成

B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值

C.生物多样性的间接价值明显大于直接价值

D.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肌肉蛋白和血红蛋白都是蛋白质,但它们的功能不同,其原因最可能是(
A.它们组成元素、相对分子质量不同
B.它们的分布不同
C.肽链的空间结构不同
D.它们所含有的氨基酸种类、数目、排列顺序不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲、乙表示两个水稻品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是(  )

A. ①~②过程简便,但培育周期长

B. ③过程常用的方法是花药离体培养

C. ⑤过程的育种原理是基因突变

D. ②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是细胞中吸能反应和放能反应的纽带。下列有关ATP的叙述,正确的是

A. ATP中的T是指含有3个高能磷酸键

B. ATP彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和腺嘌呤

C. 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

D. 机体在剧烈运动时ATP的合成速率远大于分解速率

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