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    下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是（　　）
    A、神经元的细胞膜能通过“钠-钾泵”主动运出Na+、运进Ka+主要依赖膜的结构特点
    B、叶绿体、线粒体都有自己的核糖体，因此，能自主合成蛋白质，不需要细胞核的控制
    C、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，内质网发达；肾上腺皮质能分泌脂类激素，内质网不发达
    D、核孔是细胞核与细胞质之间物质和信息交流的通道，通常代谢旺盛的细胞核孔较多
    考点：细胞核的结构和功能,细胞膜的结构特点,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞的生物膜系统
    专题：
    分析：细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜；磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．
    解答： 解：A、神经元的细胞膜能通过“钠-钾泵”主动运出Na+、运进K+主要依赖膜的功能特点，即选择透过性；故A错误．
    B、叶绿体、线粒体都有自己的核糖体，能够利用自身DNA合成少量自己代谢所需的蛋白质，但不能合成所有的蛋白质，依然受细胞核控制，属于半自主细胞器；故B错误．
    C、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，粗面内质网发达；肾上腺皮质能分泌脂类激素，滑面内质网发达；故C错误．
    D、核孔是细胞核与细胞质之间物质和信息交流的通道，通常代谢旺盛的细胞核孔越多，核仁越大；故D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞膜的功能特点、细胞器的结构和功能、核孔等相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学在验证生长素和赤霉素对小麦幼苗的胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1小时，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24小时后逐一测量切段长度．实验重复5次，结果取平均值，并整理成右图：
    请分析并回答：
    （1）生长素和赤霉素是对植物生长发育有重要
     
    作用的一类化合物．本实验结果表明，
     
    mg/L浓度的
     
    溶液促进切段伸长的效果最明显．
    （2）将切段浸泡在蒸馏水中1小时的目的是
     
    ．要得到5种浓度的溶液，应将生长素和赤霉素
     
    ，这体现了生物实验设计所要遵循的
     
    原则．
    （3）该生物兴趣小组的同学在分析实验结果时发现，浓度为0.1mg/L，的赤霉素实验所进行的5次实验中，有一次的结果与其它四次有明显差异，从而导致该浓度下的平均值偏差较大．你认为在做原始记录时，对该次的实验数据
     
    （应该、不应该）舍弃．
    （4）本次实验的结果
     
    （能、不能）体现生长素作用的两重性，
     
    （能、不能）证明生长素和赤霉素具有协同作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是（　　）
    A、甲组中的生物细胞中都没有细胞壁
    B、丁组中的生物细胞中都具有核膜
    C、丙与丁的分类依据可以是有无染色体
    D、甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不能体现生物正在进化的是（　　）
    A、在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰
    B、杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高
    C、杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高
    D、青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（　　）
    A、②⑤⑦B、①②③⑤⑧
    C、①③④⑥⑦D、②⑤⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命物质和生命活动的叙述中，正确的是（　　）
    ①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子，脱氧核糖核酸控制酶的合成
    ②高等植物细胞间不能进行信息交流，因其表面是细胞壁，没有糖蛋白
    ③抗体、受体、酶、tRNA都具有专一识别的特点
    ④某化学药物能抑制癌细胞的增殖，它的副作用是白细胞数目增多
    ⑤基因型为AaBb的体细胞，在有丝分裂的后期，其中一种方式是AB走向一极，ab走向另一极
    ⑥给正常小鼠饲喂添加了促甲状腺激素的饲料后，小鼠的代谢水平会上升．
    A、①③B、②③⑥
    C、②④⑥D、①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪些方法能达到物质分离的目的？（　　）
    ①纸层析法  ②同位素标记法  ③染色排除法  ④凝胶色谱法 ⑤电泳法 ⑥离心法．
    A、①②④⑥B、①③④⑤
    C、②③⑤⑥D、①④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    I．植物激素是作为植物的内源信号而发挥作用的．植物激素被相应细胞接受后，经过一系列的信号转导过程，引起细胞反应，从而起到调节细胞生命活动的作用．这里所说的信号转导，实际上是发生在细胞内的一系列化学变化．
    （1）植物激素在发挥作用时，与动物激素相似之处：他们都不直接参与
     
    ，也不提供能量．而是作为一种
     
    起作用；发挥作用时，具有
     
    的特点，都在生命活动的调节中其重要作用．不同之处：动物激素往往由
     
    ，而植物没有特定的内分泌腺：动物激素的种类多，化学成分复杂，植物激素主要的只有5种．
    II．将一盆植株放在窗户附近，在较长的时间的单侧光照射下，枝条末瑞将向阳光生长，如果将花盆转一定的角度，枝条末端会继续调整方向并向着阳光生长．如图1为这个过程的简化示意图：
    （2）植物这种反应叫做
     

    （3）比较A、B两侧细胞在这个反应过程中的大致行为，A：
     
    ；B
     

    （4）在答题卡相应的位置处（如图2所示）的方框内绘图，大致表示A侧和B侧的细胞形态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如下表所示：
    物质M溶液浓度 通入空气前 吸收速率 通入空气后 吸收速率
    30mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕min
    50mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕min
    对表中现象最合理的解释是（　　）
    A、细胞吸收M的方式为自由扩散
    B、细胞吸收M的方式为主动运输
    C、细胞吸收M需载体蛋白的参与
    D、细胞吸收M所需能量供应不足

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